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[单选题]家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是（ ）。
A.系统脱敏法
B.阳性强化法
C.负强化法
D.消退法
[多选题]矫治儿童强迫症常用的方法有（ ）
A.系统脱敏法
B.橡皮圈疗法
C.暴露疗法
D.行为中止法
E.替代法
[单选题]幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
A.园长
B.教务主任
C.业务管理者
D.教育管理人员
[单选题]通过（ ）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A.家长学校
B.开放日制度
C.家访
D.家长会
[单选题]教师尊重家长的正确方式方法是（ ）。
A.学生犯了错误．让家长来学校惩罚学生
B.主动联系，及时沟通
C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
[单选题]（ ）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
A.价值澄清法
B.角色扮演法
C.自我展示法
D.移情训练法
[简答题]论述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。
[单选题]教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即()
A.是否树立了正确的儿童观
B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教育观
D.是否树立了正确的知识观
[单选题]《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
[单选题]小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（ ）。
A.单层次介入
B.系统性介入
C.递进式介入
D.多层次介入
[单选题]家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（ ）。
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
[单选题]幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的方法是（ ）。
A.家庭访问
B.个别谈话
C.书信
D.家园联系卡
[填空题]讲解法是指教师用儿童能理解的语言来__________ 某事某物的一种方法。
[填空题]讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来 __________某事某物的一种方法。
