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[单项选择]李冰治水功绩卓著，历代均被追加封号，在（）代起封王，今有二王庙专祀李冰父子。
A. 秦
B. 汉
C. 晋
D. 唐
[简答题]
2300多年前，李冰父子率众修建的都江堰水利工程，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。都江堰水利工程根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流形成相互依存的体系，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。
结合材料，运用辩证唯物论知识，分析都江堰水利工程给我国水利建设的启示。
[判断题]最早开始修建都江堰水利枢纽的前期工程的是李冰。
[单项选择]散文《都江堰》中，作者对李冰的评价是：他大愚大智，又（）
A. 大喜大悲
B. 大明大暗
C. 大拙大巧
D. 大甜大苦
[单项选择]
郭沫若先生为山东某一名人纪念祠题写的楹联“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”此楹联所透出的历史信息是（）
①楹联评述的历史名人是辛弃疾
②楹联评述的历史名人是李清照
③高度评价了他（她）是南宋著名婉约派词人的代表及其高超的艺术成就
④楹联高度赞扬了他（她）收复中原，渴望国家统一的爱国主义精神
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
[单项选择]郭沫若先生为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是（）
A. 苏东坡
B. 李清照
C. 辛弃疾
D. 陆游
[单项选择]郭沫若先生为某一历史名人纪念祠题写的楹联为“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是（）
A. 苏东坡
B. 辛弃疾
C. 李清照
D. 陆游
[简答题]《都江堰》中作者为什么要说李冰“大愚，大智”“大拙，大巧”？
[单项选择]秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。
A. 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用
B. 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C. 人们可以把成功经验作为行动的向导
D. 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
[单项选择]《都江堰》中说“轰鸣的江水便是至圣至善的遗言”，这是指李冰的精神，即为（）。
A. 善于总结治水经验
B. 为人智慧、仁慈、透明
C. 生生死死为人民造福
D. 政治家应钻研技术
[简答题]《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚，又大智”、“大拙，又大巧”？
[单项选择]我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）
A. 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利
B. 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C. 人们可以把成功经验作为行动的向导
D. 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
[单项选择]战国后期的成都平原，洪水泛滥，吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）
A. 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，使规律变害为利
B. 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C. 人们可以把成功经验作为行动的向导
D. 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
