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[单项选择]根据误差分布的特性，小的误差比大的误差（）
A. 多
B. 少
C. 一样
[判断题]实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高实验室的监测分析水平。
[判断题]大量偶然误差就总体来看，具有一定的统计特性，根据它的特性，合理的处理观测数据，能减小偶然误差对测量成果的影响。
[简答题]研究误差的意义是什么？简述误差理论的主要内容。
[单项选择]假定大量的测量误差均服从正态分布，一般取（）为随机误差的极限误差。
A. σ
B. 2σ
C. 3σ
D. 4σ
[判断题]系统误差可以消除，过失误差明显地歪曲实验结果，可以利用一定的准则从测得的数据中剔除，因此，在误差分析时只考虑随机误差即可。
[单项选择]对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（）
A. 前实验
B. 准实验
C. 真实验
D. 假实验
[判断题]按误差表示的方法，误差可分为绝对误差、相对误差、随机误差、静态误差。
[单项选择]在DOE实验设计中，哪一种方法用来提供对实验误差的估计：（）
A. 随机化
B. 减少实验次数
C. 区组化
D. 重复
[简答题]在一定实验条件下，测量结果的系统误差和随机误差的主要特点是什么？
[简答题]根据误差来源的性质，测量误差可分哪几类？
[单项选择]从误差理论和实践验证，如观测中误差为m，则偶然误差分别落在±1m、±2m和±3m范围内的可能性为（）。
A. 68%、95%、97%
B. 31.7%、4.6%、0.3%
C. 32%、68%、99.7%
D. 68.3%、95.4%、99.7%
[多项选择]在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列哪些措施能减小实验误差（）
A. 两条细绳必须等长
B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行
C. 拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些
D. 实验前要将两只弹簧秤校准
[多项选择]在《验证平行四边形定则》实验中，下述方法中可减少实验误差的是（）
A. 使用弹簧秤拉橡皮条时，应使它与木板平行
B. 两个分力F1、F2的大小应适当大些
C. 两个分力F1、F2的夹角越大越好
D. 拉橡皮条的细绳要稍长些
[单项选择]（）控制在理论上有误差
A. PI控制
B. I控制
C. PID控制
D. P控制
[单项选择]误差分为（）误差、随机误差、粗大误差。
A. 测量
B. 系统
C. 仪器
D. 读数
[多项选择]根据测量误差对观测成果的影响性质，将误差分为（）。
A. 仪器误差
B. 计算误差
C. 系统误差
D. 偶然误差
