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[简答题]在对学生进行心理咨询和辅导时，应该运用哪些评估性会谈中的专门技术?
[单选题]在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（ ）。
A.行为改变法
B.认知改变法
C.精神分析法
D.运动改变法
[单选题]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（ ）。
A.行为改变法
B.认知改变法
C.精神分析法
D.运动改变法
[多选题]在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。
A.积极关注
B.询问
C.尊重
D.真诚
E.同感
[单选题]对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（）。
A.行为疗法
B.艺术疗法
C.认知疗法
D.精神分析疗法
[单选题]学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.模式再认策略
D.组织策略
[单选题]在对学生进行德育时，采取循循善诱，以理服人的方法，从提高学生认识人手。调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是()原则。
A.导向性
B.疏导性
C.一致性
D.连贯性
[多选题]华夏基金管理公司在对基金管理、受托资产管理、基金销售和咨询等业务活动进行风险度量时，运用了定性和定量度量方法。华夏基金管理公司可采用的定量风险度量方法有（ ）。
A.层次分析法
B.最大可能损失
C.期望值
D.在险值
[单选题]教师通过对学生作业的批改，了解学生对知识的掌握情况。这是运用了（ ）。
A.观察法
B.测验法
C.调查法
D.产品分析法
[单选题]社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、
注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，
小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于( )。
A.增强小浩的自我效能感
B.培养小浩的亲社会连结
C.促进小浩的认知能力
D.改善小浩的行动能力
