更多"[判断题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素"的相关试题:
[判断题]德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
A.德育模式
B.德育策略
C.德育类型
D.德育形式
[判断题]德育内容决定德育方法。()
A.正确
B.错误
[判断题]德育内容有四个方面,政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。()
A.正确
B.错误
[判断题]不同营养元素之间有相互促进和相互制约的作用。
A.正确
B.错误
[多选题]创新组织制度,建立( )相互协调、相互制约的工作机制。
A.执纪监督
B.执纪审查
C.案件审理
D.执纪问责
[多选题]纪检监察机关应当建立( )相互协调、相互制约的工作机制。
A.监督检查
B.审查调查
C.案件监督管理
D.案件审理
[填空题]联锁指信号系统中的 、 和 之间建立一定的相互制约、相互联系
的关系。
[判断题]用户号的建立应满足不相容岗位之间相互分离、相互制约的要求。
A.正确
B.错误
[单选题]信号机、( )、道岔三者间相互联系相互制约的关系称为联锁。
A.列车进路
B.进路
C.接发车进路
D.调车进路
[判断题]德育方法是德育工作的出发点。()
A.正确
B.错误
[判断题] 公正与效率都是法治社会所追求的重要价值,二者是相互依赖、相互制约的统一体
A.正确
B.错误
[判断题]德育目标决定德育内容,不随时代的发展而变化。()
A.正确
B.错误
[单选题]()、进路、道岔三者间相互联系又相互制约的关系称为联锁关系,简称联锁。
A.出站信号机
B.调车信号机
C.出站信号机
D.信号机
