更多"韩愈《进学解》第二段学生的反驳，采用了先扬后抑的写法。说明这样写可以引"的相关试题:
[判断题]学生奶不见“奶皮”是因为采用了先进的均质工艺。
[简答题]高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写到：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊！虽然这是你不经意的一次提问，但我心理有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧！”这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么？
[单项选择]柳宗元和韩愈属于（）。
A. 唐宋八大家
B. 新乐府诗人
C. 建安文人
D. 桐城文人
[单项选择]董仲舒，韩愈提出了（）
A. 人分三等论
B. 环境决定论
C. 辐和论
D. 人性分上中下三等论
[单项选择]韩愈的文说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响，有人把韩愈的文与（）的诗并列，称为“杜诗韩笔”。
A. 杜甫
B. 杜牧
C. 杜审言
D. 杜旬鹤
[简答题]什么是反驳？社交中如何遵循反驳的礼仪原则？
[多项选择]下列属于韩愈作品的是（）
A. 《师说》
B. 《马说》
C. 《进学解》
D. 《祭十二郎文》
E. 《天说》
