更多"[单选题]学生具有向师性，他们对教师具有很强的依赖心理，但是这种依赖并"的相关试题:
[多选题]教师集体的团结依赖于( )。
A. 集体共同的利益
B. 统一的目标和价值理念
C. 教师之间的团结互助精神
D. 与领导的关系
[单选题]嗜好可以反应性格，有些人有很强的动手能力，凡事希望能够单独解决，而不依赖人。这样的人一般喜欢（）。
A.表演
B.烹饪美食
C.搜集钱币
D.木工制品
[单选题]提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是( )
A.波斯纳
B.科顿
C.皮亚杰
D.布卢姆
[判断题]过于老成、过于幼稚或过于依赖都是心理不健康的表现。
A.正确
B.错误
[单选题]教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳,这是指( )。
A. 师生相互照顾
B. 师生相互对立
C. 师生互相沟通
D. 师生心理相容
[单选题]成功依赖于一定的心理素质,即智力素质和非智力素质,一般认为( )。
A.智力素质的作用大于非智力素质的作用
B.非智力素质的作用大于智力素质的作用
C.非智力素质的作用大,且非智力素质与智力素质协同作用
D.智力素质的作用大,且智力素质与非智力素质协同作用
[单选题]“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )
A.可塑性
B.向师性
C.能动性
D.发展性
[单选题]学生的( )心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
A. 复杂性
B. 向师性
C. 尊师性
D. 求学性
[判断题]教师越有人格魅力，对学员的心理暗示效果越好。
A.正确
B.错误
[判断题]社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在,这是社会意识对社会存在的依赖性。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 帮助学生解决各种心理挫折和困难指的是教师需要扮演好( )角色。
A.知识的传授者
B.人格的塑造者
C.心理卫生工作者
D.学生家长的代理者
[单选题]假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理 疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合 适的对照为
A.没有心理疾病的女高校教师
B.不是高校教师的女性
C.家庭关系和睦的女高校教师
D.家庭关系和睦的心理正常的女高校教师
E.没有心理疾病的女高校教师的丈夫
[单选题]
假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为
A.没有心理疾病的女高校教师
B.不是高校教师的女性
C.家庭关系和睦的女高校教师
D.家庭关系和睦的心理正常的女高校教师
E.没有心理疾病的女高校教师的丈夫
[多选题]作为病人,他们的心理需求包括 ( )
A.需要尊重
B.需要接纳和关心
C.需要信心
D.需要安全
E.需要和谐环境、适度活动与刺激
[单选题] 心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为__( )___关系。
A.中等程度相关
B.没有相关
C.低相关
D.高相关
[填空题]教师的态度和( )应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
[判断题]心理健康的人对世界的知觉是客观的,他们能按照生活真实面目来看待生活,他们能按照自己本来面目来正视自我,并能够坦然地接受现实中的自己,包括现实中自己的缺点和不足 。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 引起精神依赖不引起躯体依赖的物质是
A.烟草
B.海洛因
C.可卡因
D.酒精
