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[单选题]美育又称审美教育，是运用___________培养受教育者正确的审美观和相关美学能力的教育。
A.艺术美
B.自然美和社会生活美
C.社会生活美
D.艺术美、自然美和社会生活美
[单选题]在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是____________。
A.鲁迅
B.蔡元培
C. 陶行知
D.杨贤江
[单选题]“使全部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要做到审美化”描述的是___________。
A.艺术美育
B.自然美育
C.社会美育
D.教育美育
[单选题]美学以()为主要研究对象,并通过它来研究⼈对现实的审美关系,进⽽研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。
A.⾊彩
B.艺术
C.形体
D.美感
[判断题]我国的全面发展教育是由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育几个部分组成的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是( )。
A.蔡元培
B.王国维
C.鲁迅
D.李大钊
[填空题]提出“五育并举”的教育方针的是我国近代美育体系创始人之一的教育家 ( )。
[单选题].美育是⼀种形象化的( ),它在于培
养⼈的审美鉴賞⼒,从⽽使⼈的感性与理性达到和谐。
A.情感教育
B.物质教育
C.⾦钱观教育
D.世界观教育
[单选题]美感从何而来?国内美学界接受的审美发生理论是()。
A.磨坊说
B.图腾崇拜说
C.性本能说
D.劳动起源说
[单选题]美育首次正式列入我国教育组成部分是在___________。
A.1911年
B.1921年
C.1912年
D.1922年
[单选题].( )⼜称审美,使审美主体“ 发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和⼼理活动” 。
A.审美活动
B.美学
C.思想意识
D.美姿美仪
[判断题]在全面发展教育的各构成要素中,美育是各育实施的纽带,增添各育的感染力。( )
A.正确
B.错误
[单选题].审美感知指审美感觉和审美( )。
A.⽓质
B.意识
C.感情
D.知知觉
[单选题]欧美教育史称世界上第一所大学是___________。
A.雅典大学
B.赫克迈大学
C.阿资哈尔大学
D.萨莱诺大学
[单选题]实施美育的主要途径是( )
A.绘画
B.表演
C.艺术
D.唱歌
[单选题]审美体验过程大致分为三个阶段,分别为审美直觉阶段、()阶段和审美灵感阶段
A.审美深入
B.审美联想
C.审美跨越
D.审美体验
[判断题]层次结构又称水平结构,是指不同要求和程度的高等教育的构成状态,包括专科教育、本科教育和研究生教育( )
A.正确
B.错误
[单选题]自觉地利用环境、气氛、作风以及教育者自身等教育因素，对受教育者进行积极影响的方法称之为___________。
A.说服教育法
B.实际锻炼法
C.陶冶法
D.榜样示范法
