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[多项选择]计量标准测量能力的确认通过如下（）方式进行。
A. 现场实验
B. 对技术资料的审查
C. 重复性试验
D. 稳定性考核
[单项选择]测量的精度是在测量中，由于仪表的性能，科学水平及测量者认识能力等的局限性，使得测量值与真值之间有一定的（）。
A. 游离
B. 偏差
C. 距离
D. 方差
[判断题]心理测量，不论是对智力、能力倾向的测量，还是人格的测量，都具有等距量表的特征。
[填空题]重复性是指在相同（）条件下，重复测量同一个被测量，测量仪器提供（）的能力。
[单项选择]测量一般的学术能力和潜力的测验是（）
A. 学习能力倾向测验
B. 行政职业能力倾向测验
C. 创造力测验
D. 人格测验
[单项选择]在教育测量中，人们用标准分数来反映学生的能力高低，这种情形下所得到的测量结果属于（）
A. 称名变量
B. 顺序变量
C. 等距变量
D. 比率变量
[多项选择]超然性是指测量仪器本身从原理、结构及使用上是否存在着被测量值影响的能力。下列哪些仪器被认为不具超然性（）。
A. 天平、红外温度计
B. 电流表、电压表
C. 游标卡尺、百分表
D. 热电偶、热电阻温度计
[判断题]使用脉冲反射法测量电缆故障点时，因实际测量的波形变化很多，所以要求操作人员具有一定的波形判断能力和电缆测试经验，这是快速检测故障必备条件之一（）。
