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[简答题]根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分成哪四种类型?
[多选题]根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,即( )。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
[多选题]根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
[多选题]课堂纪律的类型有( )。 .
A.教师促成的纪律
B.自我促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.集体促成的纪律
[多选题]根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为( )。
A.集体促成
B.教师促成
C.学生促成
D.任务促成
E.自我促成
[单选题]下列不属于课堂纪律类型的选项是( )
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
[单选题]课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于( )
A.积极的课堂气氛
B.反抗的课堂气氛
C.消极的课堂气氛
D.中立的课堂气氛
[单选题]课堂纪律较差,学生注意力分散,属于课堂气氛中的哪一类型( )
A.积极的
B.消极的
C.反抗的
D.叛逆的