更多"教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现"的相关试题:
[判断题]布坎南指出，市场与政治之间的重要差异在于人们追求的价值或利益不同。（）
[填空题]布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、（）、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
[单项选择]战略目标是企业经营战略的核心，它指明了企业在今后较长的时期内经过努力应该达到或期望达到的（ ）
A. 一般经营水准
B. 一般经营规模
C. 总体经营水平
D. 总体经营能力
[填空题]（）是指人们希望发挥自己的特长和潜能，实现对理想、信念、抱负的追求，取得事业的成功，使自我价值得到充分实现。
[单项选择]价值工程旨在追求（）。
A. 功能不变，成本降低
B. 功能提高，成本不变
C. 提高功能与成本的比值
D. 功能略下降，成本大幅下降
[单项选择]培训评价标准对人们的价值取向有（）
A. 认识、诱导作用
B. 调控、反馈作用
C. 定位、导向作用
D. 评定、决定作用
[判断题]信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力
[单项选择]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）等级。
A. 二个
B. 五个
C. 三个
D. 四个
[单项选择]始终存在于人们头脑中并促使人们积极行动以追求的结果是（）
A. 目标
B. 假设
C. 计划
D. 命题
[简答题]客户服务技术支持系统应实现哪些基本功能？
[单项选择]大学教学的主要社会价值之一是（）。
A. 大学教学具有文化传播、文化创新价值
B. 大学教学具有社会服务价值
C. 大学教学具有直接促进科技进步的价值
D. 大学教学具有环境保护的价值
[填空题]教学过程作为特定教育价值观之具体化的课程与教学目标、（）、教学方法、（）四个方面在动态交互作用中融为一体，这就是教学过程。
[单项选择]追求（）是法律的主要价值目标。
A. 自由平等
B. 公平正义
C. 仁爱宽恕
D. 尊严权威
