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[多项选择]制约教育发展的社会因素有（ ）
A. 生产力发展水平
B. 科学技术
C. 文化传统
D. 政治经济制度
[多项选择]制约教育制度的社会因素有（）
A. 政治
B. 经济
C. 文化
D. 历史
E. 社会制度
[单项选择]生产力水平决定教育的（ ）、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。
A. 物质基础
B. 规模和速度
C. 内容
D. 结构
[判断题]教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
[填空题]由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素。
[单项选择]制约高等教育发展规模和结构的主要因素（）
A. 政治
B. 经济
C. 文化
D. 科技
[填空题]由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
[单项选择]制约人们受教育权利的首要因素是（）。
A. 社会生产力
B. 政治制度
C. 经济制度
D. 文化制度
[单项选择]教育的经济功能受（ ）因素的制约。
A. 社会经济制度
B. 社会生产力水平
C. 科学技术和文化背景
D. 文化传统
[简答题]教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么？
[判断题]生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。
[单项选择]帧频制约因素不包括
A. 脉冲重复频率（PRF）
B. 所需观察声像图的宽度
C. 所需观察声像图的深度
D. 多点聚焦的数目
E. 彩色多普勒取样框的大小
[简答题]法的实现是一个非常复杂的过程，受到各种因素的制约，这些因素主要有什么？
[填空题]教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）、（）。
[单项选择]工业革命进程在法国受到制约的主要因素是：（）
A. 没有从英国引进先进的生产技术
B. 大革命和拿破仑战争期间社会动荡不稳
C. 中小企业、小农经济长期大量存在，高利贷资本发达
D. 企业经营分散，新技术的发明和推广比较困难
[多项选择]制约课程的主要因素有（）
A. 知识结构
B. 社会发展
C. 教育部门的政策
D. 学生的身心发展
E. 课程理论
[多项选择]制约课程改革的因素是（）
A. 政治
B. 社会
C. 知识
D. 儿童
