[多选题]（2018年11月）在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（　　）。
A.是否具有能力做好培训
B.是否能够了解受训人员
C.是否有良好的教学水平
D.是否掌握受训人员能接受的教学方法
E.教师个人家庭背景以及过往实践经验

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[多选题]在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括( )。
A.是否具有能力做好培训
B.是否能够了解受训人员
C.是否有良好的教学水平
D.是否掌握受训人员能接受的教学方法
E.是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

[多选题]（2018年11月）培训中对培训效果的跟踪与反馈包括（　　）。
A.培训进度和中间效果
B.受训者与培训内容的相关性
C.培训机构和培训人员
D.受训者对培训项目的认知度
E.培训费用的使用情况

[单选题](2018年11月)有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是（）。
A.专题讲座
B.研讨法
C.讲授法
D.案例分析法

[多选题]（2018年11月）聘请高校教师作为企业外部培训师，存在的不足包括（　　）。
A.不易营造良好的培训氛围
B.培训容易纸上谈兵，脱离实际
C.培训师的可选范围较窄，不易找到合适人选
D.培训师缺乏企业的了解，加大了培训风险
E.培训师缺乏对受训学员的了解，可能降低培训的适用性

[多选题]（2018年11月）企业进行培训后的效果评估，其作用包括（　　）。
A.检查培训的费用效益
B.检查培训活动计划执行情况
C.客观评价培训者的工作
D.保证培训效果测定的科学性
E.对培训效果做出正确、合理判断

[单选题](2018年11月)很多企业的领导希望培训能够给大家带来立竿见影的效果，希望员工在培训以后马上将所学的东西运用到工作中。这属于培训的（）。
A.助推剂
B.隐藏性
C.隐蔽性
D.互动性

[单选题]（2018年11月）培训开始实施以后，第一件事情就是对有关事项进行介绍，具体内容不包括（　　）。
A.管理规则
B.培训课程
C.培训主题
D.培训教材

[单选题]（2018年11月）在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估是（　　）。
A.建设性评估
B.正式评估
C.总结性评估
D.非正式评估

[单选题]（2018年11月）（　　）可以让培训工作进行得更加顺利，也能使培训的效果更好、效率更高，是其他培训制度的保障。
A.培训考核制度
B.培训激励制度
C.培训奖惩制度
D.培训服务制度

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