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Ⅰ.描"的相关试题:
[不定项选择题]在（ ）的研究中都可以运用调查研究的方法。
Ⅰ.描述性
Ⅱ.解释性
Ⅲ.推衍性
Ⅳ.探索性
A.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
[不定项选择题]在（ ）的研究中都可以运用调査研究的方法
Ⅰ.描述性
Ⅱ.解释性
Ⅲ.推衍性
Ⅳ.探索性
A.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
[不定项选择题]各级机关的行政管理工作中，调查研究是重要的工作方法。下列有关调查研究的说法中，成立的是()。
A.各级机关的绝大多数调查研究工作均由办公厅（室）完成
B.调查研究是贯彻、执行党和国家方针政策的必要步骤
C.广泛深入是调查研究的基本原则
D.调查是研究的前提和基础，研究是调查的后续和深化
[不定项选择题]下列方法中，属于调查研究法的有（ ）。
Ⅰ 抽样调查
Ⅱ 实地调研
Ⅲ 深度访谈
Ⅳ 比较分析
A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ
[不定项选择题]调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。
Ⅰ.历史资料研究
Ⅱ.抽样调查
Ⅲ.实地调研
Ⅳ.深度访谈
A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
[不定项选择题]调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。
Ⅰ.历史资料研究
Ⅱ.抽样调查
Ⅲ.实地调研
Ⅳ.深度访谈
A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
[不定项选择题]调查研究法的特点是（ ）.
Ⅰ.省时、省力并节省费用
Ⅱ.可以获得最新的资料和信息并且研究者可以主动提出问题并获得解释，适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用
Ⅲ.缺点是只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题
IV.缺点是这种方法的成功与否取决于研究者和访问者的技巧和经验
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅱ.Ⅳ
[不定项选择题]行业分析方法包括（ ）。
Ⅰ.历史资料研究法
Ⅱ.调查研究法
Ⅲ.归纳与演绎法
Ⅳ.比较分析法
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
[不定项选择题]在（ ）的时候，特别适用调查研究法。
Ⅰ.向相关部门的官员咨询行业政策
Ⅱ.向特定企业了解特定事件
Ⅲ.与专家学者探讨重大话题
Ⅳ.探究事物发展轨迹中的规律
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
[不定项选择题]在（ ）的时候，特别适用调查研究法。
Ⅰ.向相关部门的官员咨询行业政策
Ⅱ.向特定企业了解特定事件
Ⅲ.与专家学者探讨重大话题
Ⅳ.探究事物发展轨迹中的规律
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
[不定项选择题]某学校开展就“家乡河道水质现状的调查研究”活动。在活动之前，学生在教师指导下查询资料和设计问卷。
在实地考察时，学生发放问卷，进行个别采访。活动结束后，学生认真撰写调研报告，分析河道水质的现状，被污染的程度以及污染物的来源，并向当地环保部门提出了建设性的意见，得到了肯定。
从研究性学习的角度分析，上述材料说明研发型学习：
A.主题内容来自于自然，社会和学生自身生活
B.能使学生获得参与和探索的经验
C.可以培养学生对社会和自然的责任感
D.以有所发现未最终目标
[不定项选择题]某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。
从行动研究的角度分析，上述材料说明了( )
A.行动研究能解决教学实践中存在的实际问题
B.行动研究的主体是学生
C.行动研究注重反思
D.行动研究注重理论和实践的融合
[不定项选择题]证据来自描述性研究如个案报告、系列报道及临床事例
A.V档
B.I档
C.Ⅱ档
D.Ⅲ档
E.Ⅳ档
[不定项选择题]按研究内容分类，证券研究报告可以分为（ ）。
Ⅰ.宏观研究
Ⅱ.行业研究
Ⅲ.策略研究
Ⅳ.公司研究
Ⅴ.股票研究
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
