更多"[多选题]( )是指民航安检人员通过( )的观察旅客的面部表情外表"的相关试题:
[多选题] 观察法是指民航安检人员通过有目的的观察旅客的( )和携带物品等方面,观察旅客异常行为指征的方法。( )
A.乘机身份证件
B.面部表情
C. 外表着装
D. 行为动作
[多选题]( )是指民航安检人员通过( )的观察旅客的面部表情外表着装行为动作和携带物品等方面,观察旅客异常行为指征的方法。
A.观察法
B.检测法
C. 异常 D .其他法
[单选题]( )开展民航安检现场旅客异常行为识别技术培训,提高安检人员识别异常旅客的意识和技能。
A.制定方案
B.加强培训
C.组织实施
D.评估提高
[多选题] ( )是指民航安检人员通过( )的询问获得旅客更多信息,用于弥补单独使用观察法获得旅客信息的局限性,帮助民航安检人员做出准确识别的方法。( )
A.询问法
B.观察法
C.有目的
D. 有方向
[多选题] 询问法是指民航安检人员通过有目的的询问获得旅客更多信息,用于弥补单独使用观察法获得旅客信息的局限性,帮助民航安检人员做出准确识别的方法。( )
A.局限性
B.限制行
C.准确识别
D.识别
[判断题]适时总结评估民航安检现场旅客异常行为识别工作开展情况,丰富提高民航安检人员识别异常旅客的方法和技能。
A.正确
B.错误
[多选题]乘机旅客的认知心理其中之一是旅客对安检人员的知觉，主要通过安检人员的( )来获得。
A.仪表特征
B.服饰礼仪
C.姿态表情
D.语言
[单选题]乘机旅客对安检人员的知觉主要通过安检人员的仪表特征、姿态表情和( )三个途径获得。
A.服饰
B.眼睛
C.站姿
D.语言
[判断题]( )旅客对安检人员的知觉，主要通过安检人员的仪表特征、姿态表情和行为三个途径获得。
A.正确
B.错误
[多选题]( )是指民航安检人员通过有目的的询问获得旅客更多信息,用于弥补单独使用( )获得旅客信息的局限性,帮助民航安检人员做出准确识别的方法。( )
A.浏览观察
B.询问法
C.观察法
D.流动观察
[单选题]“旅客对安检现场环境的知觉”和“旅客对安检人员的知觉”都是乘机旅客在安检过程中的( )心理。
A.感知
B.认知
C.体会
D.需要
[判断题]( )安检人员态度和蔼，检查动作规范，不得推拉旅客属于安检人员礼节礼貌规范。
A.正确
B.错误
[判断题]( )手工人身检查一般应同性别安检人员实施；对女旅客实施手工检查时，必须由女安检人员进行。
A.正确
B.错误
[判断题]( )乘机旅客的认知心理是指旅客对安检现场环境的知觉以及工作人员对安检人员的知觉。
A.正确
B.错误
[单选题]从民航系统看，安检的职业道德主要是调节安检人员与旅客、货主之间的( )关系。
A.职业行为
B.职业道德
C.职业规范
D.职业责任
[多选题]安检人员学习旅客服务心理学的意义包括：( )。
A.有助于掌握旅客心理，提高服务质量
B.有助于维护空防安全，提高安检工作质量
C.有助于正确地了解自己，提高自身的心理素质
D.有助于正确地了解旅客，提高旅客的自身素质
[判断题]( )从民航系统看，安检的职业道德主要是调节安检人员与旅客、货主之间的职业道德关系。
A.正确
B.错误
[单选题]1、从民航系统看，安检的职业道德主要是调节安检人员与旅客，货主之间的( )关系。
A.职业行为
B.职业道德
C.职业规范
D.职业责任
