更多"[单选题]小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造"的相关试题:
[单选题]( )模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。
A.支配型
B.专制型
C.娇纵型
D.民主型
[单选题]在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了（ ）
A.科学与人文整合的课程文化观
B.缔造取向的课程实践观
C.民主化的课程政策观
D.回归生活的课程生态观
[多选题]小冯的父母都是军官，小冯的哥哥去年成为某军区的士官，而小冯今年也即将入伍，那么关于小冯一家的退役医疗保险，下列说法正确的有( )。
A.小冯的父母应当自行缴纳退役医疗保险，国家不予补贴
B.小冯的哥哥参加退役医疗保险，国家应给予补贴
C.小冯自己参与退役医疗保险，全部由国家补贴
D.小冯的父母可以在军队里选择参加职工基本医疗保险
E.小冯退役后，在部队积累的医疗保险费可以转出
[填空题]按照能力的功能不同，可以分为认知能力、（ ）和社交能力。
[单选题]明代以后，被规定为考科举的固定格式，不仅社会思想受到牵制，而且在形式上的创造性也被遏制的是（ ）
A.四书五经
B.八股文
C.神学
D.六艺
[单选题]想象思维 之于 （ ） 相当于 （ ） 之于 社交能力
A.认知能力；言语沟通
B.创造能力；艺术表现
C.操作能力；信息储存
D.模仿能力；体育运动
[单选题]撰写技师论文时,必须满足目的性、科学性、（ ）创造性、有理性和有序性的要求
A.应用性
B.专题性
C.实用性
D.创新性
[单选题]撰写技师论文时,必须满足目的性、科学性、实用性、创造性、（ ）和有序性的要求
A.有理性
B.应用性
C.创新性
D.专题性
[单选题]创造性与智力的关系是( )
①低创造性的智商水平一定很低
②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然
③低智商不可能有高创造性
④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
[判断题]发散性思维是创造性的核心特征，表现在行为上，即代表个人的创造性。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]“大五”人格理论包括（ ）公正性、情绪性、创造性、外向性。
A.和悦性
B.开放性
C.紧张性
D.敏感性
[单选题](2016年)早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（ ）。
A.采用同理的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福
B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
[单选题]社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是()。
A.协助低收入家庭子女建立成长小组
B.提升低收入家庭子女的自信心
C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班
D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动
[单选题]早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德精神分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是()。
A.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
B.采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与其女友结婚就能共同幸福
C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
