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[单选题]“无论在哪里．教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.环境本位论
[单选题]“无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明教育目的的基本价值取向为( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.环境本位论
[单选题]一些事例显示，对“兽孩”进行补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（ ）。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿性
D.关键期
[单选题]一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
[单选题]教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。
A 、 永恒性 B 、 依附性 C 、 时代性 D 、 独立性
A.A
B.B
C.C
D.D
[单选题]一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些(（ ）
A.组织策略
B.问题解决的策略
C.元认知策略
D.精细加工策略
[单选题]小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（）
A.主动性培养
B.独立性培养
C.人际交往能力培养
D.动作培养
[单选题]学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
[单选题]小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）
A.整体性
B.稳定性
C.独特性
D.功能性
[单选题]小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（ ）。
A.整体性
B.稳定性
C.独特性
D.功能性
[单选题]在我国，学校不能以营利为目的，宗教不能干预学校的教育教学。这表明学校具有
A.民族性
B.平等性
C.公益性
D.公平性
[单选题]—些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
[单选题]学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）
A.规律性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性
