更多"[简答题]列举美术教师选用教学方法的依据（不少于 3 个）。"的相关试题:
[单选题]美术教师依据当地的文化自然资源自主开发，并在本校实施的课程是( )。
A.临时课程
B.国家课程
C.地方课程
D.校本课程
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》，试分析如何通过教学评价促进美术教师的成长。请给出至少两点建议。
[简答题]案例：
刘老师是一名初中美术教师，他认为作为一名合格的美术教师就是教会学生掌握基本的美术知识和美术技能。
请对刘老师的观点做出评价。
[简答题]结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举美术学习档案袋可以包括的内容。
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
[单选题]教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。
A.美术文化传递者
B.学生人格塑造者
C.教材内容代言者
D.教学活动组织者
[单选题]为了帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做的是（ ）。
A.讲解艺术家的逸闻趣事，提高学生学习兴趣
B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动
C.讲述作品的故事和情节，让学生理解主题和内容
D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
[单选题]为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（ ）。
A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣
B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动
C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容
D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
[单选题]基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。（1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力
A.（2）（3）（4）
B.（1）（3）（4）
C.（1）（2）（3）（4）
D.（1）（2）（4）
[单选题]美术教师要使美术学习成为培养学生（ ）的能力，培养高品位和审美的过程。
A.发现美
B.欣赏美
C.表现美
D.以上都对
[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。
A.课标教材
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
[单选题]美术教师的职业风范表现在（ ）。
A.敬业精神、艺术修养、教学能力
B.教学能力、敬业精神、人格魅力
C.思想修养、敬业精神、人格魅力
D.艺术修养、人格魅力、思想修养
[单选题]美术教师要使美术学习成为培养孩子（ ）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.发现美、表现美
D.发现美、欣赏美、表现美
[单选题]美术教师设计课堂导人要注意（ ）。
A.针对性和趣味性
B.丰富性和广泛性
C.新颖性和社会性
D.启发性和科学性
[单选题]美术教师的专业素质与能力不包括（ ）。
A.独特的人格魅力
B.多样的美术知识与技能
C.基本的教育知识与技能
D.教师与学生的关系
[简答题]案例：
某校开设高中“美术鉴赏”模块，学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试.考试成绩以百分制计算。
问题：你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式
