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[多选题]教师职业角色的自我期望包括()。
A.专业人员型
B.道德中心型
C.教学中心型
D.学生领导型
E.学术中心型
[多选题]当代教师的多重职业角色包括()。
A.教育者
B.教育改革者
C.学生管理者
D.父母
[单选题]教师角色意识的核心部分是( )
A.教学
B.教育行为
C.教师的角色知觉
D.教师的角色体验
[判断题]教师的专业知识包括条件性知识、体验性知识、实践性知识()
A.正确
B.错误
[单选题] 教师专业化包括教师个体专业化和( )
A.讲授型教师
B.专家型教师
C.研究型教师
D.教师职业专业化
[单选题]新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )
①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者
②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者
③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
[多选题]对教师的道德行为会起直接制约作用的因素包括( )。
A. 学生对教师的尊敬、赞扬或蔑视、批评
B. 自觉学习课程理论
C. 直接或间接的师德教育
D. 提高教师工资
[多选题]教师职业责任包括()。
A. 对学生负责
B. 对学生家长负责
C. 对社会负责
D. 对教师家人负责
[单选题]对教师考核不包括( )。
A.业务水平
B.工作态度
C.工作成绩
D.工作年限
[多选题]教师职业道德意识包括教师的()。
A. 职业认识
B. 职业理想
C. 职业信念
D. 职业意志
[判断题]教师的待遇包括教师的工资待遇、医疗待遇、住房待遇和养老保险待遇等。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 教师解决好学生之间的矛盾和冲突指的是教师需要扮演好( )角色。
A.知识的传授者
B.人格的塑造者
C.人际关系的协调者
D.学生家长的代理者
[多选题]教师专业发展包括的内容是()。
A.专业信念
B.专业知识
C.专业能力
D.专业手段
E.专业自我
[单选题](单选题,2分)
建构主义中教师的角色是
A.知识的传播
B.辅导学生
C.学生的家长
D.引领与帮助学生