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发布时间:2023-10-04 10:38:58

[简答题]中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣,经常问有关筷子的问题。李老师就让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色,长短、粗细的筷子,并与幼儿一起探索筷子的玩法。李老师按幼儿的想法把多种筷子投放到不同区域:生活区的幼儿玩筷子夹珠子的游戏;数学区的幼儿玩配对的游戏;音乐区的幼儿把筷子当作鼓槌、指挥棒来演奏乐曲;建构区的幼儿用筷子搭建楼房;美术区的幼儿把筷子当作画笔。幼儿玩得不亦乐乎。 问题: (1)结合材料分析区域活动材料投放的有效策略。 (2)列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的结构材料。

更多"[简答题]中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感"的相关试题:

[简答题]中班幼儿思维具体形象、规则意识萌芽,请分析中班幼儿不同游戏特点以及教师对不同游戏的指导要点。
[单选题]以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,这反映的是数学教育内容的()。
A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性
[简答题]材料: 李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 问题: (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)
[单选题]中班幼儿喜欢告状,它体现的幼儿情感是(  )。
A.美感
B.道德感
C.智能感
D.自豪感
[单选题]中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿( )。
A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展
D.理智感的发展
[判断题]中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是美感。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿的情感是( )。
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.实践感
[单选题]中班幼儿思维的特点是(  )。
A.感知运动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
[简答题]材料:李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)
[单选题]中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( )
A.10秒左右
B.15秒左右
C.20秒左右
D.25秒左右
[简答题]一位中班幼儿在班里丢了 10元钱,老师气不打一处来,让全班15名幼儿投票选“贼”,结果有两名幼儿入选。当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来,老师举起手中的选票:“这就是证据!” (1)这名教师的做法对不对?为什么? (2)教师在教育教学工作中应该怎样做?
[单选题]中班幼儿社会性教育的重点应放在(  )。
A.培养集体责任感
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立班级常规
[单选题]中班幼儿每次连续看电视时间不应超过( )。
A.15分钟
B.20分钟
C.25分钟
D.30分钟
[单选题]中班幼儿每次连续看电视的时间不应该超过()
A.15分钟
B.20分钟
C.25分钟
D.30分钟
[简答题]请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。
[单选题]幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班()人。
A.35
B.30
C.40
D.25

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