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[单项选择]加强教育，提高公众的绿色文明素养。要充分发挥干部教育的作用，下列说法不正确的是（）。
A. 干部教育的对象时领导干部和公务员群体
B. 干部教育是在加强绿色文化教育中起打破基础性作用
C. 公务员的绿色文化素养直接关系到发展战略的具体执行
D. 公务员的思想和行为对社会公众有巨大的影响和示范作用
[多项选择]加强教育，提高公众的绿色文明素养。要充分发挥学校教育的作用，下列说法正确的是（）。
A. 学校教育对象主要是针对广大青少年
B. 把绿色文明教育纳入素质教育的重要内容
C. 把绿色文明教育纳入国民教育体系
D. 学校教育在加强绿色文化教育中起到引领性的作用
[单项选择]加强教育，提高公众的绿色文明素养。要充分发挥社区教育的作用。下列说法不正确的是（）。
A. 社区教育是依托社区，开发、利用各种教育资源
B. 社区教育对象以全体成员为对象
C. 我国目前已经建立了完备的社区教育体系
D. 社区教育旨在提高成员的素质和生活质量
[单项选择]加强教育，提高公众绿色文化素养是推进绿色文化建设的重点措施之一，这里所讲的教育不包括（）。
A. 学校教育
B. 干部教育
C. 社区教育
D. 法治教育
[简答题]科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%，相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。运用文化生活的知识，对材料中“公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力”这一观点的正确性作简要评析。
[单项选择]普遍存在于员工身上的文明素养、劳动素养等属于企业文化要素中的（）。
A. 中心要素
B. 品质化要素
C. 物质化要素
D. 习俗化要素
[多项选择]中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对（）方面情况的重要方法。
A. 对科学技术知识的了解程度
B. 对科学技术的态度
C. 对国家科学技术政策的看法
D. 获得科学技术信息的手段
E. 对科学、技术、社会三者关系的理解
[简答题]公众的科学素养是科技发展的土壤，虽然我们的国家实力已经能够实现“上天入地”，但企业的创新能力仍然不足；在生活中，面对“吃绿豆能治百病”、“碘盐防辐射”这些谬误信息，很多人难以辨别真假，一度出现疯狂的抢购风潮，引起了市场的波动.请结合材料，运用《经济生活》知识，说明公众科学素养对社会经济的影响。
[单项选择]（）年，我国进行了有史以来第一次全国范围的公众科学素养测评与公众科学技术态度调查。
A. 1977
B. 1982
C. 1989
D. 1999
[单项选择]
有关专家指出，建设美丽中国要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。这种说法是基于（）
①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
②社会意识来源于实践并能推动社会实践的发展
③正确的价值观能够在实践中转换为现实的力量
④价值观能够直接将理念转换成为全民自觉行动
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]目前许多国家公众科学素养的调查都按照（）模型进行问卷设计。
A. 布兰斯科姆
B. 米勒
C. 柯南特
D. 赫德
[单项选择]继中国游客在埃及神庙写到此一游到一张中国游客卢浮宫前水池泡脚的照片，都引来关于国人文明素养的热烈讨论。人民日报评论国人陋习：若不改正，或面临“开除球籍”的危险。这说明（）
A. 应坚持个人的合法权利
B. 要加强思想道德修养，提升公共意识
C. 应消除国际文化差距
D. 提高公民的科学文化修养
[单项选择]文化是一种社会精神力量，对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是（）
A. 世界观、人生观、价值观
B. 自学科学知识
C. 社会科学知识
D. 语音和文字水平
