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[单项选择]室间质量评价活动中，偏倚的计算公式是（）
A. （测定结果－靶值）／靶值×100％
B. （测定结果－均值）／标准差
C. 测定结果／均值×100％
D. （测定结果－靶值）
E. （测定结果－均值）
[单项选择]某一实验室血糖在参加室间质量评价活动，五个标本均在可接受范围之内，得分为100%，但五标本的偏倚均为正偏倚，可提示测定系统存在误差类型（）
A. 随机误差
B. 小的系统误差
C. 操作误差
D. 过失误差
E. 试剂误差
[单项选择]某一实验室血糖参加室间质量评价活动，五个标本中有两个结果不在可接受范围之内，得分为60%，并且其偏倚均为正的偏倚，可提示测定系统存在误差类型为（）
A. 随机误差
B. 过失误差
C. 操作误差
D. 系统误差
E. 试剂误差
[单项选择]目前室间质量评价活动主要评价的是（）
A. 精密度
B. 灵敏度
C. 准确度
D. 特异性
E. 总误差
[单项选择]由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
A. 历史因素
B. 观察因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 失访
[单项选择]室间质量评价活动中出现不及格结果时，与室间质量评价组织有关的问题中不应包括（）
A. 输入错误
B. 质控品不恰当的复溶
C. 靶值
D. 室间质评物问题
E. 评价标准
[单项选择]属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）
A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测
[单项选择]进行健康教育评价时产生偏倚的因素包括（）
A. 暗示因素
B. 历史因素
C. 选择因素
D. 以上均是
[单项选择]进行健康教育评价时产生偏倚的因素不包括（）
A. 时间因素
B. 历史因素
C. 观察因素
D. 地点因素
[单项选择]目前我国常规化学测定项目在室间质量评价活动中的评价标准不包括（）
A. 固定范围（例如：±4mmol／L）
B. 固定百分数（例如：±10％的靶值）
C. 以上两者的结合（例如：±6mg／dL或±10％靶值，取较大的值）
D. 范围基于组标准差（例如：±2s）
E. SDL
[单项选择]某实验室在参加血糖项目室间质量评价中，五个标本有两个结果不在可接受范围内，得分为60％，并且其偏倚均为正，常提示测定系统存在误差类型是（）
A. 随机误差
B. 过失误差
C. 操作误差
D. 系统误差
E. 试剂误差
[单项选择]我国常规化学、临床血液学室间质量评价活动的可接受成绩为（）
A. ≥90％
B. ≤90％
C. ≥80％
D. ≤80％
E. ≥75％
[单项选择]影响评价结果真实性的选择偏倚因素是（）
A. 干预组与对照组不均衡
B. 自然灾害
C. 调查问卷效度不好
D. 接受第二次调查
E. 调查员判断的主观性
[单项选择]评价实验室检测结果偏倚的方法不包括（）。
A. 标准物质
B. 实验室间的比对
C. 留样再测
D. 能力验证
[单项选择]在室间质量评价活动中，若某一分析项目连续两次活动或连续三次中的两次活动未能达到满意的成绩，则称为该分析项目的（）
A. 不满意的EQA成绩
B. 不成功的EQA成绩
C. 不满意的IQA成绩
D. 不成功的IQA成绩
E. 不及格
[单项选择]在评价外部审计工作质量之前，内部审计机构应当考虑：评价活动的必要性、评价活动的可行性和（）。
A. 评价活动预期结果的有效性
B. 评价活动的专业性
C. 评价活动的重要性
D. 评价活动的真实性
