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[单项选择]培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 刨造
[判断题]普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
[判断题]美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
[多项选择]培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
A. 爱心
B. 爱好
C. 特长
D. 能力
[单项选择]美育与物质文明发展的关系是（）
A. 人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段
B. 在分化阶段，人类物质文明分化为日用品和艺术品，向着实用和审美两个方向发展
C. 审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展
D. 美育与物质文明是无关的
[单项选择]培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。
A. 爱心
B. 素质
C. 特长
D. 能力
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 独立思考能力、创新能力和实践能力
[单项选择]在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是（）
A. 美学课
B. 美育课
C. 德育课
D. 音乐、书法、美术等艺术类课
[填空题]幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
[多项选择]对小学生进行美育，主要目的是让学生（）
A. 知美
B. 懂美
C. 爱美
D. 创美
E. 赏美
[单项选择]在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A. 理解能力
B. 观察能力
C. 模仿能力
D. 创新能力
[填空题]学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
[单项选择]在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[填空题]以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
