[多项选择]以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（）
A. 我国学生都可以获得全面发展
B. 我国具备了所有全面发展的基本要求
C. 我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
D. 我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一

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[简答题]简要分析我国教育目的的偏差。

[简答题]简述我国教育目的实现的策略。

[简答题]简述我国教育目的的精神实质。

[判断题]素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。

[简答题]简述现阶段我国教育目的的基本精神。

[填空题]我国教育目的的理论基础是马克思主义关于（　）学说。

[简答题]我国的教育目的具有哪些精神?

[多项选择]下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是（）
A. 培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B. 要求学生在德、智、体等方面全面发展
C. 公民责任的目标
D. 要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E. 强调学生个性的发展

[填空题]我国教育目的的理论基础是（）关于人的全面发展学说。

[简答题]现阶段我国的教育目的是什么？

[判断题]我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。

[简答题]简述我国学校教育的目的。

[判断题]传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。

[简答题]我国制订教育目的的理论基础是什么?

[单项选择]坚持社会主义方向是我国教育目的的性质，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育（　）
A. 性质
B. 动力
C. 目的
D. 内容

[简答题]试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。

[简答题]分析我国的教育目的，并认识其偏差。

[单项选择]我国确立教育目的的理论依据是（　）。
A. 人的全面发展学说
B. 劳动说
C. 基础教育说
D. 心理说

[判断题]坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

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