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[单项选择]归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及（）
A. 运气和机遇
B. 创新能力
C. 自信心
D. 应变力
[判断题]成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。
[多项选择]引起国家责任的行为必须根据国际法能够归因于国家，或说该行为是国际法上的国家行为。下列哪些行为在国际法上被认为是国家行为?（ ）
A. 叛乱运动机关的行为
B. 外交部部长在国外私人身份的不法行为
C. 甲国发生政变，其政府不能实际履行职务，实际正在行使政府权力的一群人的行为
D. 军队的行为
[单项选择]所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。
A. 降低李果的学习动力
B. 提高李果的学习动力
C. 对李果的学习动力无影响
D. 前三项中没有一个是正确选项。
[判断题]如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）
[单项选择]下列哪些行为属于不可归因于国家的行为?（ ）
A. 上海市政府的行为
B. 私人团体对外国的不法侵害
C. 甲国总统实施的违法行为
D. 甲国立法机关的行为
[单项选择]弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于
A. 潜意识矛盾冲突
B. 意识矛盾冲突
C. 认知矛盾冲突
D. 本我矛盾冲突
E. 性矛盾冲突
[判断题]行为金融理论认为，投资者不可能利用人们的行为偏差进行长期获利。（）
[单项选择]国家对国际不当行为承担责任的前提是行为必须是可归因于国家的，下列关于国家行为的说法不正确的是?（ ）
A. 国家机关的行为应视为国家行为
B. 国家的军事行为应视为国家行为
C. 叛乱运动的机关的行为应视为国家行为
D. 成为一国新政府或导致组成一个新国家的叛乱活动的行为是可归因于国家的行为
[单项选择]下列哪个理论认为越轨行为不在行为本身，而是社会及他人定义的结果。（）
A. 社会失范论
B. 标签理论
C. 亚文化群体理论
D. 弗洛伊德的人格理论
[判断题]认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。
[单项选择]一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。
A. 能力
B. 任务难度
C. 努力
D. 运气
[多项选择]行为医学的理论认为（ ）
A. 正常行为是设计的
B. 适应不良行为是遗传的
C. 正常行为是习得的
D. 适应不良行为是习得的
E. 正常或适应不良行为是遗传的又是设计的
[单项选择]行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。
A. 强化
B. 条件反射
C. 客观观察
D. 学习
[单项选择]近交系遗传的稳定性归因于（）
A. 基因的纯合性
B. 遗传的同源性
C. 表型的一致性
D. 遗传组成的个体性
[不定项选择]证券市场的形成主要归因于（）。
A. 股份制的发展
B. 信用制度的发展
C. 社会化大生产和商品经济的发展
D. 国家政策的支持
[多项选择]路径—目标理论认为的领导行为主要包括（）
A. 反馈型
B. 指导型
C. 支持型
D. 参与型
E. 成就导向型
[单项选择]学习行为理论认为，口吃源于（）
A. 语言编码过程
B. 环境压力
C. 神经心理缺陷
D. 学习的原因
