更多"[单选题]拉丁方实验设计属于"的相关试题:
[单选题]对照组实验设计属于
A.被试内设计
B.被试间设计
C.混合设计
D.交叉聚合实验设计
[单选题]采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于
A.消除法
B.恒定法
C.抵消法
D.随机控制法
[单选题]属于实验设计原则的是
A.随机化原则
B.任意原则
C.一次性原则
D.配伍原则
E.以上都不是
[单选题]属于实验设计原则的为( )
A.任意原则
B.以上都不是
C.一次性原则
D.配伍原则
E.随机化原则
[多选题]下列属于准实验设计的是
A.时间序列设计
B.准则组设计
C.固定组比较设计
D.不相等组前后测设计
[单选题]下列选项中，属于准实验设计的是
A.匹配组设计
B.被试间设计
C.被试内设计
D.交叉滞后组相关设计
[单选题]按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（ ）
A.前实验
B.真实验
C.验证实验
D.准实验
[单选题]相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是
A.需要更多的被试
B.研究效率较低
C.容易引起顺序效应
D.容易混淆被试差异与实验条件
[单选题]上市前临床试验观测的指标限于实验设计内容，其他临床指标容易忽视，属于
A.管理漏洞
B.观察时间短
C.考察不全面
D.病例数目少
E.试验对象有局限
[单选题]与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是（ ）
A.可以看到因素的主效应
B.可以看到因素的交互作用
C.被试量大大减少
D.不受被试的个体差异影响
[不定项选择题]临床试验观测的指标只限于实验设计内容，其他临床指标容易被忽视，属于
A.管理漏洞
B.观察时间短
C.考察不全面
D.病例数目少
E.试验对象有局限
[多选题]与只操纵单个变量的实验设计相比，能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有（ ）。
A.研究的外部效度较高
B.能获得有关交互作用的信息
C.易于控制额外变量
D.避免安慰剂效应
[单选题]实验设计和调查设计的根本区别是
A. 实验设计以动物为对象
B. 调查设计以人为对象
C. 实验设计可随机分组
D. 实验设计可人为设置处理因素
E. 两者无区别
[单选题]（ ）实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理
A.拉丁方
B.随机区组
C.完全随机化
D.四组
[不定项选择题]实验设计。所给出的实验设计均有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
请开始答题：
（一）
实验材料：
①两根带有叶子的新鲜芹菜杆
②两只玻璃杯
③一杯凉开水
④一些砂糖
⑤一把汤匙、两张标签纸、一支笔
实验步骤：
①往装有糖水的杯子中插入一根芹菜，叶子露出水面。
②往一只玻璃杯中加入4汤匙的砂糖，在杯子上帖上标签纸。并写上“糖水”标志。
③从两根芹菜上分别摘下一片叶子进行品尝。
④往两只玻璃杯中分别倒进半杯凉开水。
⑤往装有清水的杯子中插入另一根芹菜，叶子露出水面。
⑥静置48小时。
⑦在另一只玻璃杯上贴上标签纸，并写上“清水”标志。
实验结果：
插在糖水中的芹菜叶有甜味，而插在清水中的芹菜叶没有甜味。
材料中的实验步骤顺序是打乱的，其正确的顺序应为：
A.④⑦③②⑤①⑥
B.④②⑦①⑤⑥③
C.②⑦③④⑤①⑥
D.②④⑦⑤⑥①③
[单选题]实验结果可靠性最低的实验设计类型是（ ）
A.准实验设计
B.前实验设计
C.组间设计
D.单因素设计
[单选题]在一个3x2的混合实验设计中，被试间因素有3种水平，若每种处理使用30名被试，整个实验设计需使用的被试数是
A.30
B.60
C.90
D.180
