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[单项选择]期望理论对护理管理者的基本启示是（）
A. 激励是没有终点的
B. 设置激励目标应加大效价综合值
C. 提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径
D. 需要分层次是有极点的
E. 期望是永无止境的
[单项选择]需要层次理论对护理管理者的基本启示是（）
A. 激励是没有终点的
B. 设置激励目标应加大效价综合值
C. 提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径
D. 需要分层次是有极点的
E. 期望是永无止境的
[多项选择]通常的激励理论分类包括（）型激励理论。
A. 内容
B. 过程
C. 回归
D. 移动
E. 行为改造
[多项选择]传统的激励方式往往只注重工资、奖金和工作条件等外在因素，双因素理论将这些归类为保健因素，并强调管理者要从员工的工作本身上想办法来激励员工，这方面的措施包括（）
A. 管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上
B. 管理者首先要注意满足员工的保健因素
C. 管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求
D. 管理者要注意正确地发放工资和奖金
E. 管理者要要注意正确运用表扬激励
[多项选择]激励理论大致可以分为三种基本类型，即（）
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 状态型激励理论
D. 自我感知型激励理论
E. 综合型激励理论
[多项选择]激励理论大致可以分为几种基本类型，即（）
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 状态型激励理论
D. 自我感知型激励理论
E. 综合型激励理论
[单项选择]（）理论属于内容型激励理论
A. 双因素
B. 期望
C. 激励强化
D. 归因
[多项选择]内容型激励理论包括（）理论。
A. 需求层次
B. 激励强化
C. 激励需求
D. 双因素
E. 期望
[简答题]论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示
[多项选择]雇员激励论包括的基本理论有（）
A. 科学管理的激励理论
B. 效价——期望理论
C. ERG理论
D. 公平的激励理论
E. 生存工资理论
[单项选择]过程型激励理论主要包括期望理论、目标理论和（）
A. 需要理论
B. 公平理论
C. 认知失调理论
D. 强化理论
