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[单项选择]16世纪欧洲宗教改革运动的实质是（）
A. 新教反对天主教的运动
B. 一场反对天主教，建立本民族教会的运动
C. 资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动
D. 是一场在宗教外衣掩饰下发动的资产阶级意识形态领域里的反封建统治的政治运动
[单项选择]中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是（）
A. 教会教育
B. 武士教育
C. 骑士教育
D. 世俗教育
[简答题]九寨沟的藏族居民大多数信仰的是什么宗教？
[单项选择]（）最后导致欧洲中世纪的宗教改革。
A. 十字军东征
B. 发行赎罪券
C. 教会资金缺乏
D. 世俗国王欺压教会
[简答题]九寨沟的藏族居民进行宗教活动的场所在九寨沟内的什么寺？
[单项选择]18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（）
A. 希腊人创造出的法学体系沿用至今
B. 近代西方文明复原了古希腊文化
C. 希腊文化完全涵盖了近代西方文明
D. 希腊文明是近代西方文明的源头
[单项选择]欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程
[多项选择]中世纪宗教剧宣传基督教分为（）
A. 奇迹剧
B. 神秘剧
C. 道德剧
D. 车前剧
[单项选择]欧洲14、15世纪有一批艺术家创作的重点是在宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。结合这一时期的经济文化状况推断这批“艺术家”的创作物质支持主要来自（）
A. 天主教会
B. 新教徒
C. 富有阶层
D. 工业资产阶级
[单项选择]
16世纪西欧宗教改革的意义有（）
①沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会
②为欧洲资本主义的发展扫清了道路
③为欧洲走向现代社会创造了条件
④促进了各国文化教育的发展
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]英国哲学家指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证这一观点的是（）
A. “每个人都是自己的牧师”
B. “当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”
C. “上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”
D. “教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”
[多项选择]二十世纪初瑞士艺术史家沃尔夫林对艺术发展规律提出的基本范畴有（）
A. 线性的与绘画的
B. 平面的与纵深的
C. 闭合的与开放的
D. 多元的与统一的
E. 明确的与模糊的
[单项选择]英国哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革是一场心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是（）
A. “每个人都是自己的牧师”
B. “当钱币在钱柜里叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心“
C. “上帝的思想并不是毫无分别的把得救的指望赐给每一个人”
D. 教皇没有免除任何罪孽的意志和权力
