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发布时间:2023-10-29 02:22:33

[单项选择]学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()
A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 命题学习

更多"学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()"的相关试题:

[单项选择]学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为()。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列学习
D. 结合学习
[单项选择]

直角三角形的两直角边分别为4cm和5cm,直角三角形的面积是()cm2


A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
[单项选择]直角三角形的两直角边分别为5cm和6cm,直角三角形的面积是()cm²。
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
[单项选择]等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()
A. 反例
B. 变式
C. 概括
D. 抽象
[单项选择]数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了()
A. 变式
B. 定势
C. 反例
D. 正例
[多项选择]初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上,便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生()。
A. 思维的间接性
B. 思维的直接性
C. 思维的概括性
D. 思维的抽象性
E. 思维的灵活性
[单项选择]锐角三角形的面积等于底乘高的一半,直角三角形的面积等于底乘高的一半,钝角三角形的面积等于底乘高的一半,所以,所有三角形的面积等于底乘高的一半。这个推理属于()
A. 演绎推理
B. 完全归纳推理
C. 不完全归纳推理
D. 类比推理
[判断题]一个直角三角形,一条直角边长是1,另一条直角边长是2,它的面积就是2。
[简答题]直角三角形法求线段实长的作图规律是什么?
[单项选择]已知直角三角形一直角边为17.32mm,它与斜边的夹角为30°,另一直角边的长度是()mm。
A. 15
B. 10
C. 20
D. 30
[单项选择]已知直角三角形一直角边为66.556mm它与斜边的夹角为(),另一直角边的长度是28.95mm。
A. 26°54′33″
B. 23°36′36″
C. 26°33′54″
D. 23°30′17″
[单项选择]已知直角三角形一直角边为66.556mm,它与斜边的夹角为23°30′17″,另一直角边的长度是()mm。
A. 28.95
B. 23.56
C. 45.16
D. 36.25
[单项选择]已知直角三角形一直角边为()mm它与斜边的夹角为23°30′17″,另一直角边的长度是28.95mm。
A. 60.256
B. 56.986
C. 66.556
D. 58.541
[单项选择]已知直角三角形一直边长400rnm、斜边长0.5m,则另一直边长()。
A. 300mm
B. 30mm
C. 360mm
D. 36mm
[单项选择]已知直角三角形的一锐角为A,三边长为a、b、c,其中c为斜边,则sinA=()。
A. a/c
B. b/c
C. a/b
D. b/a
[单项选择]某次军事演习中,一架无人机停在空中对三个地面目标点进行侦察。已知三个目标点在地面上的连线为直角三角形,两个点之间的最远距离为600米。问无人机与三个点同时保持500米距离时,其飞行高度为多少米?()
A. 500
B. 600
C. 300
D. 400
[判断题]学生的学习是学习的一种特殊的形式。
[单项选择]学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于()
A. 辨别学习
B. 问题解决学习
C. 规则学习
D. 概念学习
[单项选择]计件工资属于()一种特殊形式。
A. 技能工资
B. 定额工资
C. 提成工资
D. 奖金

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