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[单项选择]关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。
A. 嘴
B. 耳
C. 心
D. 眼
[多项选择]教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）
A. 学习兴趣和动机
B. 尊师爱友
C. 自信与意志力
D. 合作学习
[单项选择]态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）
A. 态度的核心成分
B. 动力性成份
C. 非智力成分
D. 内化了的成份
[多项选择]与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有（）
A. 惊奇
B. 兴趣
C. 害羞
D. 厌恶
[判断题]就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。（）
[单项选择]
老年期的情感发展特点是（）。
①容易有消极情感体验
②容易激动、冲动
③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件
④情感体验深刻而持久
⑤情感体验丧失
A. ①②③
B. ③④⑤
C. ①③④
D. ②③④
E. ①④⑤
[单项选择]心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。
A. 共情
B. 情感反应
C. 具体化
D. 澄清
[单项选择]以体验过的某种情绪或情感为内容的记忆叫（）
A. 逻辑记忆
B. 情绪记忆
C. 形象记忆
D. 运动记忆
E. 短时记忆
[单项选择]以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，称为（）
A. 情绪记忆
B. 逻辑记忆
C. 感觉记忆
D. 长时记忆
E. 短时记忆（操作或工作记忆）
[判断题]情绪、情感障碍是指人的情绪、情感活动的反常现象。
