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[单项选择]哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。
A. 原始社会
B. 古代社会
C. 资本主义
D. 社会主义
[多项选择]教育与生产劳动相结合（）
A. 体现人类发展历史进程
B. 真正的结合点是科学技术
C. 在我国现阶段还受限制
D. 是我国的教育目的
[单项选择]学校教育与生产劳动想脱离，是从（）时期开始的。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]我国提出“教育与生产劳动相结合”教育方针是在（）
A. 1949年
B. 1952年
C. 1958年
D. 1959年
[单项选择]学校教育于生产劳动相脱的社会是（）
A. 原始社会和奴隶社会
B. 奴隶社会和封建社会
C. 封建社会和资本主义社会
D. 资本主义社会和社会主义社会
[单项选择]中国（）年的教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。
A. 1956年
B. 1964年
C. 1917年
D. 1985
[单项选择]教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）
A. 主要方法
B. 重要方法
C. 唯一方法
D. 特殊方法
[填空题]教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）和唯一方法
[填空题]教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为（）等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
[简答题]试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。
[填空题]《中华人民共和国教育法》规定我国的教育方针是：“教育必须为（）服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
[多项选择]在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。
A. 坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导，特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况，解决新问题
B. 适应经济、社会现状及其发展要求，选择与生产劳动结合的恰当内容和形式
C. 全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求，全面落实劳动技术教育的任务
D. 因地制宜，建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系
