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[单项选择]中小学的“双基”教学是指（）
A. 基础知识，基本技能
B. 基本理论，基本技能
C. 基础知识，基本理论
D. 基础理论，基本原理
[单项选择]教学实践中的“双基”是指（）。
A. 基本概念和基本理论
B. 基本技能和基本技巧
C. 基础知识和基本技能
D. 基本概念和基本技能
[多项选择]《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师是指（）
A. 幼儿园、普通中小学教师
B. 特殊教育机构教师
C. 中等职业学校教师
D. 少年宫、电化教育等机构的教师
[简答题]简述语文“双基”、“双基”教学的要求和应注意的问题。
[多项选择]“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（）
A. 讲话
B. 讲读
C. 讲演
D. 讲述
E. 讲解
[简答题]中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些？在操作过程中有哪些要求？
[填空题]小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指（）和（）
[多项选择]目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。
A. 演示法
B. 参观法
C. 讨论法
D. 谈话法
[单项选择]我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。
A. 50年代初期
B. 80年代初期
C. 90年代初期
D. 90年代末期
[单项选择]以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。
A. 体现学生在评价中的主体地位
B. 建立多元化、多样性的评价体系
C. 注重评价结果对教学效果的反馈作用
D. 注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准
[多项选择]当前，我国中小学课堂教学存在着几大难题。包括（）。
A. 教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力
B. 学生的课外作业太多，加重了学生的负担
C. 每个学校都有大量的后进生，许多认课教师和班主任都束手无策
D. 教材内容太难
[简答题]
阅读材料，回答问题。
中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受质疑。为推动英语教学改革，北京市出台了高考英语降分、语文增分的方案，引起了人们巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。
（支持英语降分的人认为]）
“在高考的指挥棒下，英语和语文、数学有并列地位，实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人写不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。”
“高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其语言交流工具属性。”
“高考降低英语的分值，增加语文分值，有利于让大家学好母语，重视国学。”
“对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。”
……
（反对英语降分的认为）
“削弱英语地位会降低人们的英文素养。无论是出国留学还是旅游都需要达到一定的外语水平。”
“现在要做的不是减少英语分值，而是改变目前存在的英语教学方法，注重培养学生实际应用能力。”
“融入全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。”
……
你是赞成还是反对英语降分？请用《文化生活》有关知识阐明理由。
