更多"在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）"的相关试题:
[单项选择]（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活
A. 夸美纽斯
B. 伊斯兰教
C. 杜威
D. 裴斯泰洛奇
[单项选择]德国教育理论家（）提出实验教育学的名称，主张借助生理学、解剖学、及实验心理学的研究成果和方法对儿童生活和学习进行实验研究。
A. 梅伊曼
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 梅耶
[单项选择]近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克
[单项选择]主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育
D. 实质教育
[填空题]提出没有自我教育就没有真正的教育主张的是（）
[单项选择]在道德教育方面，西塞罗提出了的教育主张。（）
A. 德行重于智慧
B. “人道”
C. 美德在于实践
D. 自制是德行的基础
[单项选择]近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 康德
D. 洛克
[单项选择]道家主张教育要（）。
A. 有教无类
B. 非攻
C. “复归”人的自然本性
D. 建国君民、教学为先
[单项选择]在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）
A. 凯兴斯泰纳
B. 福禄培尔
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[判断题]学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势（）
[单项选择]主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]美国首倡"赫尔准则"主张：东道国对外资被告征收（或国有化）所给予的补偿应当（）。
A. 合理、及时、有效
B. 适当、及时、有效
C. 充分、及时、有效
D. 公正、及时、有效
[单项选择]在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子
