更多"（）是将母株的部分枝条或茎蔓埋于土中，待其生根后再切离，成为独立新植株"的相关试题:
[单项选择]为了修改文档某部分的栏数，须使该部分成为独立的（）。
A. 段
B. 章
C. 栏
D. 节
[单项选择]某同学发现了一株花色奇特的蔷薇花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）
A. 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
B. 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C. 采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
D. 此探究活动中存在对照
[单项选择]我国儿科成为独立分科始于（）
A. 春秋战国
B. 秦汉时期
C. 宋金时期
D. 隋唐时期
E. 金元时期
[单项选择]紫茉莉的枝条颜色遗传受细胞质基因控制，在一株花斑紫茉莉的枝条上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，这是由于：（）
A. 减数分裂过程中，细胞质不均匀地、随机地分配
B. 有丝分裂过提中，细胞质不均匀地、随机地分配
C. 受精作用过程中，受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
D. 有性生殖过程中，精子和卵细胞随机地完成受精作用
[单项选择]在一株花斑紫茉莉的植株上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，这是由于（）
A. 减数分裂过程中，细胞质不均等地、随机地分配
B. 受精作用过程中，细胞质几乎全部来自于卵细胞
C. 有丝分裂过程中，细胞质进行随机地、不均等分配
D. 有性生殖过程中，精子和卵细胞随机地完成受精作用
[单项选择]以紫茉莉花斑枝条上的花做为母本，与花斑枝条的父本杂交，出现花斑枝条后代的原因是（）。
A. 花斑枝条上的卵包含白色和绿色两种质体。
B. 父母本都是花斑枝条纯合子。
C. 带有编码叶绿体基因的卵与带有编码白色质体基因的花粉结合，形成嵌合体。
D. 由于细胞核基因的分离和重组。
[多项选择]树干上的活枝条或枯死枝条，在树干中着生的断面称为（）
A. 枝节
B. 节子
C. 木节
D. 节疤
[单项选择]以紫茉莉花斑枝条上的花作为母本，绿色枝条上的花作为父本，杂交后代的枝条不可能出现（）。
A. 白色
B. 绿色
C. 花斑
D. 浅绿色
[判断题]对被拘留人或者其近亲属未足额交纳保证金的，公安机关责令其补齐，待其补齐后，方可依法作出行政拘留暂缓执行的决定。（）
[判断题]扦插成活率与枝条老嫩程度有关，隔年生枝条成活率高于当年生成熟枝。
[单项选择]短截法是剪去枝条的一部分，一般在疏枝前可采用短截的办法去掉强枝的（），从而达到促进主干的高生长。
A. 1/5~1/4
B. 1/4~1/3
C. 1/4~3/4
D. 1/3~1/2
[判断题]品种特性、枝条的年龄和发育状况、枝条的大小长短和留叶量是影响插穗发根的内部因素。
[单项选择]将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体
A. ④⑤⑦⑧
B. ①④⑤⑥
C. ①②③⑥
D. ①④⑤⑦
[单项选择]将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）（1）是单倍体（2）体细胞内没有同源染色体（3）不能形成可育的配子（4）体细胞内有同源染色体（5）能形成可育的配子（6）可能是纯合子也有可能是杂合子（7）一定是纯合子（8）是二倍体
A. （4）（5）（7）（8）
B. （1）（4）（5）（6）
C. （1）（2）（3）（6）
D. （1）（4）（5）（7）
