更多"内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论"的相关试题:
[简答题]什么是外部动机和内部动机？两者关系如何。
[填空题]（），可分为内部学习动机和外部学习动机。
[单项选择]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
A. 社会意义
B. 动机的作用与学习活动的关系
C. 个人的前途
D. 动力来源
[简答题]影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素？
[单项选择]下列哪种学习动机属于内部动机（）
A. “万般皆下品，惟有读书高”
B. “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
C. “读书是一种乐趣”
D. “为中华崛起而读书”
[单项选择]在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）
A. 获得好名次
B. 获得高分
C. 获得老师表扬
D. 获得解答
[简答题]为什么说外部学习动机不可靠？外部学习动机造成消极影响的根本原因是什么？如何有效利用外部奖赏？
[判断题]港口条件决定了港口城市的内部结构及其外部轮廓形态。
[单项选择]下列选项中，属于内部动机的是（）
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 亲和内驱力
[单项选择]下列情境中代表内部动机的情境是（）。
A. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C. 老师表扬爱劳动的学生
D. 王佳每天独自听音乐
[多项选择]增强学生学习的内部动机的方法有（）。
A. 正确运用奖励与惩罚
B. 运用各种方法唤醒学生的求知欲
C. 满足学生的缺乏需要
D. 采取有趣的教学方式呈现知识
