更多"学生在教师的指导下掌握动作后，需要反复个人练习法、分组练习法、集体练习"的相关试题:
[判断题]运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。
[判断题]练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
[单项选择]教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（）
A. “财”
B. “才”
C. “材”
D. “踩”
[单项选择]公开课上，学生发言积极，教师认为学生掌握得很好，教师的这种判断属于（）。
A. 教师期望反应
B. 教学监控能力
C. 教学效能感
D. 教育机智
[判断题]教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。
[简答题]影响概念掌握的因素和联系实际试述教师在教学中如何帮助学生掌握概念？
[判断题]跆拳道课的组织练习法可包括个人练习、配对练习、分组练习、集体练习等形式。
[单项选择]在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象
[判断题]讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
[简答题]结合实际，谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略？
[单项选择]教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性原则
D. 巩固性原则
[多项选择]面对学生发展的差异，教师应如何兼顾不同学生的需要（）
A. 建立良好师生感情
B. 精心设计教学环节
C. 教学方法手段灵活多样
D. 及时的反馈和评价
[简答题]教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要？
[判断题]体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
[单项选择]教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
A. 实习法
B. 指导法
C. 实验法
D. 滨示法
