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发布时间:2024-01-28 00:32:50

[简答题]

2013年10月19日中午,王某伙同张某前往嘉定区江桥镇封杨路附近,张某对途经的被害人罗某谎称捡到钻戒,而王某则假扮失主在附近四处寻找。王某寻找无果后离开后,张某便谎称钻戒价值不菲,提出跟被害人瓜分钻戒,并要求对方提供抵押物品,由此骗得被害人金项链1条、足金吊坠1枚、手机1部,共计7029元。同年10月22日、29日,王某又通过假装捡到钻戒,并由张某扮演失主寻找无果来取得被害人信任的方式,骗得两外两人足金项链、足金吊坠等共计2万8千余元。

(事实一)

原来,1978年3月出生的王某系该县居民,初中文化,某机械制造公司职工。2012年6月8日21时许,王某在其所住的某公司家属院一楼道内捡到何某的钱包,见钱包内除2500元外,还有一张中国银行的信用卡,便到ATM取款机上试着取现,结果竟能取出钱来,兴奋的他在一时贪念的驱使下,最终共提取出现金1万元来拿回了家。(事实二)

事实上,王某曾因盗窃被判处有期徒刑三次(2011年12月3日被释放),被采取强制性教育措施四次,行政处罚一次,他虽然多次因为盗窃罪入狱,可仍不思悔改,又于2013年12月28日在邯郸火车站一楼候车室检票口,趁K599次旅客列车检票人多拥挤之机,盗窃旅客邹某左后裤兜内的人民币32.1元,被民警当场抓获。后在民警追问其犯罪事实的过程中,主动交代了上述事实一、事实二的犯罪事实。(事实三)

问题:

1.事实一中王某和张某构成何罪?如何认定?

2.事实二中王某构成何罪?如何认定?

3.事实三中王某构成何罪?如何认定?

更多"[简答题] 2013年10月19日中午,王某伙同张某前往嘉定区江桥镇"的相关试题:

[单选题](2015年)张某对职业病诊断有异议,遂向当地市级人民政府卫生行政部门申请鉴定,张某对鉴定结论不服。依据《职业病防治法》的规定,张某应向( )申请再鉴定。
A.当地市级卫生行政部门
B.省级卫生行政部门
C.当地市级人力资源社会保障部门
D.省级人力资源社会保障部门
[单选题]张某对职业病诊断有异议,遂向当地市级人民政府卫生行政部门申请鉴定,张某对鉴定结论不服。依据《职业病防治法》的规定,张某应向()申请再鉴定。
A.当地市级卫生行政部门
B.省级卫生行政部门
C.当地市级人力资源社会保障部门
D.省级人力资源社会保障部门
[单选题]教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门
A.申请仲裁
B.提出申诉
C.检举控告
D.申请复议
[单选题]张某家生活困难,张某为获取生活来源教唆其儿子卖血,儿子不从,张某对其儿子进行殴打,无奈之下,张某的儿子只好卖血养家。张某的行为( )。
A.构成非法组织卖血罪
B.构成强迫卖血罪
C.不构成犯罪
D.适用《治安管理处罚法》进行处罚
[单选题]某人民法院对被告人张某等共同抢劫一案作出一审判决。张某对犯罪事实供认不讳,仅以量刑过重为由提出上诉,其他被告人未提出上诉,人民检察院也未抗诉。二审法院经审理认为张某构成犯罪,但张某在二审作出裁判前因病死亡。二审法院应当如何处理该案件?()
A.裁定全案终止审理,原判决自行生效
B.裁定对上诉终止审理,维持一审判决
C.裁定撤销一审判决T发回原审法院重审
D.宣布对张某终止审理,对其他被告人仍应作出判决或裁定
[不定项选择题]张某(17周岁)和李某因同时喜欢一个班花而产生矛盾,后来班花选择李某。张某对朋友孙某说自己咽不下这口气,一定要杀了李某。随后,张某购买了匕首,在李某摆摊必经的路口等待。结果等了半天,发现来人是李某的弟弟李二。张某心想谁都一样,于是举匕首对李二刺去。李二躲闪不及,被刺死。张某见李二身上钱包里有大量现金,于是将钱包拿走。后来案发张某被抓获。 张某杀死李二后拿走钱包的行为应定性为()。
A.抢劫罪
B.盗窃罪
C.侵占罪
D.抢夺罪
[不定项选择题]共用题干 张某委托甲房地产经纪机构(以下简称甲机构)购买一套住房。张某对拟购住房的要求是:位置在其单位附近,面积为70~90 m2,价格合适,装修比较精致。甲机构指派本机构的房地产经纪人王某为张某提供经纪服务。经过王某带张某多次看房,张某最终购买了一套比较满意的住房。根据以上内容,回答89~92题。 王某带张某第一次看房时,张某对所看住房不满意,王某应(  )。
A.全力说服张某购买该套住房
B.承诺尽力压低该套住房的成交价格
C.询问张某对该套住房的不满意之处
D.进一步明确张某的购房需求
[多选题]张某对社会极度不满,就积极煽动王某颠覆国家政权,但王某并未实施颠覆国家政权的行为,则张某构成:()
A.犯罪预备
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪既遂
[单选题]张某对社会工作者诉说自己的压力很大,社会工作者让张某描述产生压力的原因和发展过程,以减轻张某内心的压力。社会工作者的这一做法运用了( )技巧。
A.现实情况反思
B.探索一描述一宣泄
C.心理动力反思
D.直接影响

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