更多"[单选题]学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学"的相关试题:
[单选题]某学生在学习极性键的概念之前，先复习共价键的概念及特点，然后，在此基础上学习极性键。这种学习策略属于( )。
A.概念同化
B.概念记忆
C.概念顺应
D.概念表征
[单选题]主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为( )
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
[单选题]儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（ ）
A.并列结合学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.派生归属学习
[单选题]学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ）。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
[单选题]通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（ ）。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
[简答题]（ ）是建立在其他课程学习基础之上的，以促进学生在高度专业化基础上的高度综合。
[单选题]儿童在知道“花菜”,“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜"概念，这种学习是( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
[单选题]儿童在知道“菠萝” “萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（ ）。
A.上位学习
B.下位学习
C.归属学习
D.并列结合学习
[单选题]学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.派生类属学习
[多选题]学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（ ）
A.总括学习
B.上位学习
C.下位学习
D.类属学习
E.组合学习
[单选题]儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
[单选题]儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
