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发布时间:2023-10-24 03:22:55

[简答题]

阅读《哭小弟》中的一段文字:
“1982年10月28日上午7时,他去了。这一天本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤,再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了,小弟!自1974年沅君姑母逝世起,我家屡遭丧事,而这一次小弟的远去最是违反常规,令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父,因为我无法回答他每天的第一句问话:“今天小弟怎么样?”我必须告诉他,这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了,再不能指望他来分担我的责任了。
父亲为他写挽联:“是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛;能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来!”我那惟一的弟弟,永远地离去了。”

作者在这一段文字中,是通过什么方式来抒情的?

更多"阅读《哭小弟》中的一段文字: “1982年10月28日"的相关试题:

[简答题]

阅读《哭小弟》中的一段文字:
“1982年10月28日上午7时,他去了。这一天本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤,再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了,小弟!自1974年沅君姑母逝世起,我家屡遭丧事,而这一次小弟的远去最是违反常规,令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父,因为我无法回答他每天的第一句问话:“今天小弟怎么样?”我必须告诉他,这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了,再不能指望他来分担我的责任了。
父亲为他写挽联:“是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛;能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来!”我那惟一的弟弟,永远地离去了。”

引用父亲为小弟的挽联,这是什么描写?挽联主要反映了什么?
[简答题]

阅读《哭小弟》中的一段文字,回答问题:
我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了,让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。

文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么?
[简答题]

阅读宗璞《哭小弟》:
我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!

本文是哭小弟的,这里为什么又要哭蒋筑英和罗健夫?
[简答题]

阅读宗璞《哭小弟》:
我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!

从这里可以看出冯钟越、蒋筑英、罗健夫什么样的思想品质?
[简答题]

阅读《哭小弟》中的一段文字,回答问题:
我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了,让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。

举例说明文中使用了何种修辞手法?
[简答题]《哭小弟》的结尾,作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫,这有何寓意?
[简答题]《哭小弟》文章结尾,作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫,这有何寓意?
[单项选择]

下列各项中,分别属于1954年和1982年《中华人民共和国宪法》内容的是()。
①“坚决避免内战,国内任何政治的、民族的纠纷,均应以政治方法寻求解决。”
②“通过社会主义工业化和社会主义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会。”
③“有步骤地将封建半封建的土地所有制改变为农民的土地所有制。”
④“一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”


A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[简答题]阅读下面的一段文字,然后回答下列各题。 这样壮志未酬的人,不只他一个呵! 我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!作者在这里哭自己的小弟,为什么要哭蒋筑英和罗健夫?
[简答题]

阅读《哭小弟》中的一段文字
“我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。“小姊,你看,我先洗!”他高兴地叫道。”

这段文字运用了怎样的叙述方式?反映了小弟怎样的性格特点?
[简答题]《哭小弟》写作特点。
[单项选择]

多年来,我国不断调整完善计划生育政策:1982年起推行“一对夫妻生育一胎子女”;本世纪初又开始实行“双独二胎”;随着我国生育率走低、人口老龄化日趋严重,2014年又过渡到“单独二胎”。这表明()
①生产方式是人类社会存在和发展的物质基础
②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展
③政策制定要坚持与社会实际具体的历史的统一
④发挥人的主观能动性是调整政策的前提和基础


A. ①③
B. ②③
C. ①②③
D. ①②④
[单项选择]《哭小弟》作者是()
A. 冰心
B. 巴金
C. 宗璞
D. 罗家伦

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