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[多项选择]学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）
A. 有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围
B. 有利于促进教师专业发展
C. 有利于提高学科教学的效果
D. 有利于提高学生的心理素质
[多项选择]学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）
A. 要讲究深度渗透
B. 要讲究有机渗透
C. 要讲究适度渗透
D. 要讲究灵活渗透
[判断题]在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学
[单项选择]就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标
B. 首级目标
C. 主目标
D. 第一级目标
[单项选择]课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）
A. 激发学习动机
B. 树立学习自信
C. 养成良好学习习惯
D. 突破学习瓶颈
[单项选择]课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下列哪一项（）
A. 整合性原则
B. 灵活性原则
C. 愉悦性原则
D. 激励性原则
[多项选择]社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）
A. 通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
B. 通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
C. 通过语文实践活动对学生进行心理健康教育
D. 通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
[简答题]简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据。
[简答题]如何贯彻语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则？
[单项选择]艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项（）
A. 适当整合教学目标
B. 创设参与的教学情境，鼓励学生积极实践
C. 准确把握渗透的主要内容
D. 通过逻辑分析进行心理健康教育
[简答题]确定语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则是什么依据？
