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发布时间:2023-10-17 07:24:02

[多项选择]知识创造的理论一般认为原创大部分来自()灵感,也就是说知识创造最初是从()开始的,这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。
A. 个体的
B. 团队的
C. 个人
D. 集体

更多"知识创造的理论一般认为原创大部分来自()灵感,也就是说知识创造最初是从"的相关试题:

[单项选择]野中与竹内的知识创造理论基于知识的()与本体论所发展出来,关切的是组织而非个人知识的创造。
A. 认识论
B. 方法论
C. 价值论
D. 传播论
[多项选择]传统炮制理论一般认为:()
A. 酒制入心
B. 醋制入肝
C. 盐制入肾
D. 胆汁制入肺
E. 蜜制入脾
[单项选择]在国际心理学界,创造性学习一般认为是()两种心理学理论的产物。
A. 中国
B. 日本
C. 德国
D. 西方
[多项选择]一般系统理论认为()
A. 人力资源管理子系统是完全开放的
B. 人力资本的投资收益率远远高于物质资本的投资收益率
C. 人力资源的各项管理措施如能充分发挥作用,组织的交易成本就会下降
D. 人力资源管理是传递角色信息、审视角色的表现,以实现组织目标的工具
E. 员工知识技能是“投入”,员工行为是“转换”,员工满意度和绩效是“产出”
[多项选择]Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素:()。
A. 带着个人背景的个体
B. 社会脉络中的学门现场
C. 包含于文化中的符号领域
D. 创造思维
[简答题]叙述知识沟理论与一般观念的不同之处
[单项选择]野中与竹内认为,在四种知识转换模式中,()是知识创造的关键,因为它由内隐知识中创造出新的、明确的观念。
A. 群化
B. 内化
C. 外化
D. 综合化
[名词解释]组织知识创造
[多项选择]知识的创造一般有几种类型:原生知识体系();原有知识体系的();不同知识体系的()(集成、复合、跨界)。
A. 原创
B. 延伸
C. 验证
D. 交叉
[单项选择]Nonaka&Takeuchi(1995)认为有四种不同的知识创造模式,其中「由内隐知识到内隐知识,藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指?()
A. 共同化
B. 外化
C. 结合
D. 内化
[名词解释]扩散理论认为
[多项选择]在我国刑法理论中,一般认为犯罪构成包括()。
A. 犯罪客体
B. 犯罪客观方面
C. 犯罪主体
D. 犯罪主观方面
[单项选择]Nonaka&Takeuchi(1995)认为有四种不同的知识创造模式,其中「以语言、故事传达知识,或将其制作文件手册,将外显知识转换成内隐知识」是指?()
A. 共同化
B. 外化
C. 结合
D. 内化
[填空题]

美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括
①学科知识
②一般教学知识
③课程知识
④()(教学内容知识,PedagogicalContentKnowledge,简称PCK)
⑤学习者及其特点的知识
⑥教育情境知识等七大类。


[判断题]除了个人和组织知识创造外,行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
[单项选择]Nonaka&Takeuchi(1995)认为有四种不同的知识创造模式,其中「从内隐知识转化为外显知识」是指?()
A. 共同化
B. 外化
C. 结合
D. 内化
[单项选择]一般认为,侵权行为适用法院地法的理论最早来自()
A. 德国
B. 法国
C. 英国
D. 意大利

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