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[单项选择]按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）
A. 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
[多项选择]儿童学识字可分为的阶段有（）
A. 泛化阶段
B. 识字阶段
C. 再现阶段
D. 创造阶段
[简答题]简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
[单项选择]（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 米德
D. 埃里克森
[单项选择]儿童文学可分为（）
A. 二个层次
B. 三个层次
C. 四个层次
D. 五个层次
[单项选择]认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）
A. 获得
B. 编码
C. 选择
D. 提取和使用
[判断题]冲突的发展要经历五个阶段：潜伏阶段、认知阶段、感觉阶段、处理阶段和结局阶段。
[多项选择]情绪调适的五个阶段分别是（）、情景修补阶段、（）、认知改变阶段、行为控制阶段。
A. 情景选择阶段
B. 注意分配阶段
C. 情景确认阶段
D. 行为宣泄阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（）
A. 11—15岁
B. 7—11岁
C. 2—7岁
D. 0一2岁
[单项选择]皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童诗属于形式运算阶段。
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-11岁
D. 11-15岁
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的（）。
A. 感觉运动期
B. 前运算期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）。
A. 感觉运动期
B. 前运算期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
[单项选择]儿童少年的热能需要可分为（）
A. 基础代谢、食物特殊动力作用、排泄与分泌、生长发育、活动
B. 基础代谢、学习、生长发育、活动、睡眠
C. 基础代谢、学习、排泄与分泌、活动、睡眠、吃饭
D. 基础代谢、学习、生长发育、体育活动、吃饭
E. 基础代谢、学习、排泄与分泌、生长发育、体育活动、吃饭
[单项选择]下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
[多项选择]影响学前游戏的个体因素有（）
A. 性别
B. 年龄
C. 个性
D. 健康
E. 情绪
