[判断题]以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。

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[判断题]学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

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[单项选择]社会学习理论是由（）提出来的
A. 巴普洛夫
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 布鲁纳

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[填空题]（）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

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[填空题]（）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

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[判断题]现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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[单项选择]教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。
A. 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B. 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
C. 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
D. 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

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[名词解释]教育理念

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[单项选择]从职业教育心理学组成内容上说，将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的（）大块。
A. 五
B. 六
C. 七
D. 八

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[单项选择]其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。
A. 班杜拉
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
E. 布鲁纳

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[单项选择]美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A. 尝试一错误学说
B. 完形一顿悟学说
C. 有意义接受学习论
D. 认知一结构学习论

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[判断题]权变理论是基于自我实现人假设提出来的.

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[简答题]试述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。