更多"虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意"的相关试题:
[单项选择]创造性一词由谁首先提出？（）
A. 布鲁纳
B. 皮亚杰
C. 吉尔福特
D. 班杜拉
[单项选择]首次创造性地提出新民主主义革命的科学概念（）。
A. 孙中山
B. 毛泽东
C. 邓小平
D. 江泽民
[判断题]人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
[单项选择]为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断鉴定功能
B. 导向规范功能
C. 激励促进功能
D. 反馈功能
[单项选择]科学的评价标准是独一无二的创造性，注重科学发现的优先权；技术的评价标准是经济性，注重技术发明的经济效益与（）。
A. 专利权
B. 先进性
C. 价值
D. 社会效益
[多项选择]瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括（）。
A. 准备期
B. 酝酿期
C. 豁朗期
D. 验证期
E. 评价
[单项选择]创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（）
A. 优秀
B. 一般
C. 越强
D. 越弱
[多项选择]创新发展理念的提出源于其哲理性，创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用，关于创新发展的哲理性，下列说法正确的是（）。
A. 创新发展遵循事物矛盾运动的基本规律，强调从量变到质变
B. 创新发展理念坚持唯物辩证的发展观，揭示了经济社会发展的本质
C. 创新发展的目的就是要占领先机、赢得优势
D. 创新发展的根本目的是适应自然界、经济和社会的发展规律
[简答题]
为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。
请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
[单项选择]将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是（）
A. 马克思
B. 熊彼特
C. 柏拉图
D. 马斯洛
[单项选择]人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
A. 学习过程
B. 创造性过程
C. 实践过程
D. 努力过程
[判断题]借鉴他人的经验或自己的创造性思维而提出项目的过程称为项目识别。
