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[单项选择]为解决某一常规思维难以解决的问题,而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是()。
A. 头脑风暴法
B. 组合法
C. 逆向思维法
D. 稽核问题表法
[单项选择]在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程。
A. 反传统
B. 新颖独创
C. 有内涵
D. 形式化
[多项选择]我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()。
A. 成果
B. 规律
C. 方法
D. 形象
[判断题]问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。
[单项选择]学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象属于()。
A. 原型启发
B. 定势
C. 迁移作用
D. 功能固着
[单项选择]在思维创新过程中的某一阶段,灵感可能会不期而至,有的甚至富有戏剧性,使问题获得“意外”的解决,正所谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。这一阶段是思维创新()
A. 准备阶段
B. 酝酿阶段
C. 明朗阶段
D. 检验阶段
[单项选择]邓克尔安装蜡烛问题说明了解决问题思维中的()
A. 功能固着;
B. 问题表征;
C. 酝酿效应;
D. 呈现的刺激模式
[判断题]只有通过收敛思维形成所需要解决的问题,并为问题的解决准备了相关的事实材料之后,发散思维才有前提和基础。
[单项选择]为解决某一特定问题而设计的指令序列称为()。
A. 文件;
B. 语言;
C. 程序;
D. 软件。
[判断题]马克思主义哲学解决哲学基本问题的途径或方法是从自然、社会和思维的关系出发解决哲学基本问题。
[判断题]“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的思维过程()
[判断题]创新思维是指以新颖、独创的方法解决问题的思维过程。
[判断题]拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题。
[单项选择]为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为()。
A. 文档
B. 语言
C. 系统
D. 程序
[单项选择]()是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片,进行强制联想,从而启发思维的方法。
A. 焦点联想法
B. 图片联想法
C. 自由联想法