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[单项选择]（）据周汝昌统计，朋友直接赠怀曹雪芹的诗词，目前共发现几首？
A. 七
B. 十一
C. 十四
D. 十七
[简答题]
以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路，请你综合评述这个教学过程。
第一步：读诗歌《赠汪伦》。
第二步：请学生看课文情境的投影。
第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演多种赠别的情境；（2）喜欢画画的同学画一幅赠别的画；（3）喜欢音乐的小朋友到电脑前点击适合表现赠别的乐曲，并配乐朗读。
第四步：读两首赠别的诗。
第五步：学生总结收获，并唱一曲《朋友啊朋友》。
[判断题]孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》是一首干谒诗。
[单项选择]古体诗是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗，以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”、“辞”、“歌”、“行”等，都是古体诗。这里的近体诗就是（）。
A. 散曲
B. 骚体
C. 格律诗
D. 传奇
[单项选择]“元诗四家”在诗歌创作上的一致追求是（）
A. 学习汉魏
B. 学习盛唐
C. 学习汉魏、盛唐
D. 学习宋诗
[单项选择]唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡呜邻里，群动从所务。农夫行饷田，闺妾起缝素。”对其解读错误的是（）
A. 田园生活自然悠闲
B. 农业和家庭手工业相结合
C. 以家庭为生产单位
D. 男女分工明确
[单项选择]
唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）
①知是行之始，行是知之成
②学至于行之而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅
④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
