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[多项选择]态度和品德这两个概念的区别是（）
A. 社会认可度不同
B. 二者所涉及的范围不同
C. 体现的经济价值不同
D. 价值的内化程度不同
[单项选择]下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。
A. 认知失调
B. 态度定势
C. 道德认知
D. 社会风气
[单项选择]让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
A. 情感、态度、价值观目标
B. 能力目标
C. 知识目标
D. 综合目标
[单项选择]在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
[单项选择]以下不属于思想品德课教学基本理念的是（）。
A. 思想性优先
B. 知识性优先
C. 以学生为本
D. 实践性原则
[单项选择]稳定的态度和品德的形成发生在（）
A. 从众
B. 服从
C. 认同
D. 内化
[多项选择]下列属于品德的特征的是（）。
A. 后天性
B. 社会性
C. 行为性
D. 稳定性
E. 自觉性
[多项选择]影响态度与品德学习的内部条件有（）。
A. 认知失调
B. 态度定势
C. 道德认知
D. 智力水平
E. 年龄
[单项选择]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
[简答题]大学生态度与品德改变的一般过程与条件是什么？
[多项选择]一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
A. 认同阶段
B. 情感阶段
C. 行为阶段
D. 依从阶段
E. 内化阶段
