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发布时间:2023-11-23 00:23:36

[单选题]一个儿童欣赏完齐自石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好像看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的(  )在起作用。
A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣

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[单选题]一个儿童欣赏完齐白石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好像看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的(  )在起作用。
A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣
[单选题]美国华盛顿儿童博物馆的格言是:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”从教育观角度分析,这是要求幼儿园教师在保育教育过程中()。
A.尊重与关注儿童的人格
B.重视儿童积极情感体现
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作性
[单选题]美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了。我看见了就记住了,我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。
A.尊重儿童
B.重视儿童积极情感体现
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
[单选题]美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”,说明的学前教育观念是教师在教育过程中要(  )。
A.尊重儿童
B.重视儿童积极情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
[多选题]儿童是一个处于迅速发展过程中的权利主体,儿童社会工作的目标是儿童得到适切的养育和照料、儿童身心能够健康发展以及儿童免遭伤害。儿童社会工作的主要内容包括()。
A.促进儿童健康成长
B.补充和改善家庭监护能力
C.救助和保护受伤害儿童
D.解决儿童基本生活需求
E.维护儿童合法权益
[单选题]如果说一个儿童是天才儿童,那么他的智力至少应该是( )
A.110
B.120
C.130
D.140
[简答题]阅读下面材料,并回答问题:一个人走进心理学实验室,一个心理学家问你,你在桌子上看见了什么。 “一本书” “不错,当然是一本书。”“可是,你‘真正’看见了什么?” “你说的是什么意思?我‘真正’看见什么?我不是已经告诉你了,我看见一本书,一本包着红色封套的书。” “对了,你要对我尽可能明确地描述它。” “按你的意思,它不是一本书?那是什么?” “是的,它是一本书,我只要你把能看到的东西严格地向我描述出来。” “这本书的封面看来好像是一个暗红色的平行四边形。” “对了,对了,你在平行四边形上看到了暗红色。还有别的吗?” “在它下面有一条灰白色的边,再下面是一条暗红色的细线,细线下面是桌子,周围是一些闪烁着淡褐色的杂色条纹。”此时另一位心理学家出来说话了:“任何一个蠢人都知道,‘书’是最初立即直接得到的不容置疑的知觉事实!至于那种把知觉还原为感觉,不是别的什么东西,只是~种智力游戏。任何人在应该看见书的地方,却看到一些暗红色的斑点,那么这个人就是一个病人。” (1)两位心理学家所持的观点分别属于什么心理学流派?这两个心理学流派的代表人物是谁? (2)阐述这两个心理学流派的基本观点。
[判断题]儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。( )
A.正确
B.错误
[单选题]联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有(  )。 ①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利 ③玩的权利④发表意见的权利 ⑤了解别人隐私的权利
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.②③④⑤
D.①②③④
[单选题]留守儿童不是一个抽象的群体,关爱留守儿童应该在“精准”上下更多功夫。全国究竟有多少留守儿童?精确数字一直付之阙如,而各种统计意见又_________,倘若连底数都摸不清,那就谈不上摸清情况、给予关爱,遑论在此基础上的精准帮扶、因人施策。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.莫衷一是
B.众说纷纭
C.语焉不详
D.无所适从
[单选题]儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一,在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估,其中需要评估的最重要内容是( )。
A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家庭经济状况
D.家庭育儿理念
[简答题]在一项典型的儿童前瞻记忆实验中,先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩偶,并告诟儿童:“鼹鼠嘟嘟有很多各式各样的图片,但它在白天看不到东西,现在就请你来帮助嘟嘟,把这些图片的名字读出来,但是嘟嘟很害怕动物(如牛、狗、猪、马)。所以,如果你发现了动物的图片,就把它们藏起来”。请根据该实验任务的描述,回答下列问题:(1)该实验中前瞻记忆的任务是什么?衡量的指标是什么?(2)该实验属于哪种类型的前瞻记忆实验?
[单选题]让儿童观察成人榜样对一个充气娃娃拳打脚6 然后将儿童带到一个放有充气娃娃的实验室, 其自由活动,并观察他们的行为表现。这属()。
A.条件反射学习
B.认知学习
C.观察学习
D.道德学习
[单选题]一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
[简答题]你的同事或上级正在做一件不愿意让别人知道的事,但你看见了他们,同时他们也看见了你,你该怎么办?

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