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[判断题]每个人都应掌握一些心理健康的日常评估法，以方便心理健康的自我觉察与自我维护。（）
[判断题]正常的焦虑情绪是一种提高机体应急能力的自我防御机制，是一种“心理警告信号”。
[判断题]有价值的支持在于拥有更宽阔的视角和自我觉察力，引导孩子或互动对象意识到问题本身的价值和意义，还要引导对方看到这些问题背后其自我成长的渴望和诉求。
[单项选择]哪种情绪对人的生理功能起良好的作用，可以提高人的活动能力，充实体力和精力，发挥潜在能力，有利于人体健康（）
A. 愉快、积极
B. 不愉快
C. 消极
D. 强烈
E. 长期强烈
[单项选择]生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）
A. 荒漠生态系统
B. 草原生态系统
C. 森林生态系统
D. 农田生态系统
[单项选择]（）强调每个理性的人都具有自我决定的能力，人们应该尊重他人的自我决定能力。
A. 无害原则
B. 保密原则
C. 自主原则
D. 知情同意原则
[单项选择]组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）
A. 职业道德素养
B. 思想政治素养
C. 职业知识素养
D. 职业能力素养
[单项选择]觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）
A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性
[单项选择]体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪（）、调节生活和实现自我价值的作用。
A. 增强社交能力
B. 解除疲劳和精神紧张
C. 完美人格个性
[判断题]社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力
[单项选择]自我复制能力最强的细胞是（）
A. 网织红细胞
B. 定向祖细胞
C. 前体细胞
D. 造血干细胞
E. 淋巴细胞
[单项选择]创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
A. 自我思考
B. 自我评价
C. 自我总结
D. 自我提高
[单项选择]教师自我教育能力的核心是（）。
A. 教学能力
B. 反思能力
C. 自学能力
D. 智商
[单项选择]疑心重的老人比较（），以我为中心，总是持有自我保护的态度。
A. 忧郁
B. 亢奋
C. 敏感
D. 易怒
[单项选择]能体现社区护士自我防护能力的是（）
A. 在非医疗机构场所提供护理服务时，携带贵重物品
B. 在非医疗机构场所提供护理服务时，注意自身保护
C. 加强法律意识，避免在非医疗机构提供护理服务
D. 在医疗护理服务后与病人或家属签订有关协议
[单项选择]生态系统的自我调节能力取决于（）
A. 生产者
B. 营养结构的复杂程度
C. 分解者
D. 非生物的物质和能量
