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[单项选择]认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）
A. 无目的论
B. 个人本位论
C. 儿童本位论
D. 社会本位论
[单项选择]以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）
A. 教师和学生在教育中是交互主体的关系
B. 只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位
C. 教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
D. 教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
[单项选择]认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）
A. 教育的神话起源论
B. 教育的生物起源论
C. 教育的心理起源论
D. 教育的劳动起源论
[单项选择]原罪说属于下列哪种观点（）
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 教育万能论
D. 辐和论
[单项选择]下列哪种观点是董仲舒提出的（）。
A. 性三品
B. 人性恶
C. 人性善
D. 好利恶害
[单项选择]有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）
A. 无目的论
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 辩证统一论
[单项选择]对于多媒体课件，以下哪种观点是正确的（）。
A. 用了总比不用好
B. 设备档次越高越好
C. 用的数量越多越好
D. 多媒体课件的运用必须遵循低成本、高效能的原则
[单项选择]对于中国书法与绘画，以下哪种观点不属于本文（）
A. 书法和绘画有着相同的节奏和韵律，它们只是分工的不同。
B. 书法表现着中国文人基本的人文精神和审美观，而绘画更多地担负着各种意绪直观表达的任务。
C. 绘画总是有一个客体要传达，而一个写得很好的字却只传达它本身线条和结构的美。
D. 书中有画，画中有书。
[单项选择]认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于哪种教育起源论（）
A. 生物起源论
B. 心理学起源论
C. 劳动起源论
D. 需要起源论
[单项选择]强化理论源自于哪种理论观点（）。
A. 奥地利精神分析学派
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 认知心理学
E. 美国芝加哥学派
